<h2 class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt;">Pedagogisk planering.</h2>
Vad?&nbsp;
<h5>Eleverna ska f&aring; ge f&ouml;rslag p&aring; vad vi kan g&ouml;ra f&ouml;r aktiviteter p&aring; fritids.</h5>
&nbsp;
Hur?
Den enskilda eleven (och i grupp) ska f&aring; m&ouml;jlighet att ge f&ouml;rslag p&aring; aktiviteter som vi kan g&ouml;ra p&aring; fritids. Eleven/eleverna l&auml;gger en lapp i &ouml;nskebrunnen. Vi pedagoger planerar in en aktivitet varje vecka efter &ouml;nskebrunnens &ouml;nskningar.
&nbsp;
Varf&ouml;r? &nbsp;
Eleverna utvecklar sin f&ouml;rm&aring;ga att samarbeta i grupp och komma fram till gemensamma beslut. De f&aring;r inflytande &ouml;ver sin verksamhet p&aring; fritids.&nbsp;
&nbsp;

Med demokrati i fokus funderar vi kring vem som bestämmer och varför.

pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling

skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt

kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften

Åk 1 Demokratibox. Önskebrunnen.

Matriser i planeringen

Uppgifter