👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Vi skapar genom att quilta och/eller syr dragkedja

Skapad 2019-10-04 16:56 i Prästängsskolan Lunds för- och grundskolor
Grundskola F
Planering för arbetsområde produkt som är quiltad och/eller har dragkedja.

Innehåll

 

 

Terminens uppgift är att sy något som är quiltat och/eller har en dragkedja.

 

Detta ska du lära dig
Genom undervisningen ska du få möjlighet att utveckla:

 

  • Välja material och teknik i förhållande till uppgiftens syfte.

  • Välja ut ett slöjdföremål i textil att sy.

  • Välja slöjdföremålets utseende och form.

  • Bearbeta och utveckla idéer.

  • Använda verktyg och maskiner.

  • Förmågan att arbeta med hjälp av olika slags instruktioner och efter egna initiativ.

  • Lära dig nya textila tekniker som att sy i en dragkedja och quilta.

  • Beskriva förklara och motivera dina val av material och teknik.

  • Analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp.

 

Så här ska vi arbeta
Det här kommer du att möta i undervisningen:

Du ska ta fram tre förslag på vad du skulle kunna/vilja göra. Leta reda på bilder eller skissa själv. Det viktiga är att produkten har en dragkedja och är quiltad. Det kan vara någon detalj som är quiltad.

  • Välj en av produkterna som du helst vill göra och gör en mer detaljerad skiss utifrån din idé eller befintligt mönster

  • Genomgång slöjd specifika begrepp

  • Arbetar utifrån en arbetsbeskrivning och

  • Kunskaper om konstruktion och mallar.

  • Muntliga genomgångar och instruktioner.

  • Kontinuerlig dokumentation och reflektion i Classroom.

  • Arbetet avslutas med dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild.

 

Bedömning
Det som bedöms är HUR du:

 

  • Framställer ditt arbete

  • Förstår att din arbetsinsats påverkar ditt arbete och dess kvalité

  • Använder olika verktyg och maskiner

  • Utvecklar idéer, planerar och skissar

  • Väljer tillvägagångssätt

  • Följer en arbetsbeskrivning

  • Dokumenterar i ord och bild arbetsprocessen och resultatet.