Syfte

Du får utveckla din förmåga att musicera tillsammans med andra.

Genomförande

Du får prova keyboard som ackordinstrument.

Du får lära dig delar av ett komp på trumset

Du får lära dig att spela en basstämma med tonerna G, E(m) och C

Du får sen spela tillsammans med dina klasskamrater och då träna på att byta ackord/bastoner samtidigt.

Bedömning

Under arbetet kommer jag i huvudsak bedöma din förmåga att

-spela ett eller flera ackord vid rätt tillfälle

-spela grundtoner (G E(m) C) vid rätt tillfälle

-spela delar av ett trumkomp

-Följa angivet tempo och rytm

-spela tillsammans med klassen och vara på samma ställe när ni byter grundtoner och ackord.

Hur och när

Du kommer att arbeta med detta område under stora delar av hela terminen och bedömas löpande.

• Syfte
• sjunga, spela och skapa musik i olika sammanhang,

  Mu
• Centralt innehåll
• Sång i enkla stämmor, ackord- och melodispel i enkla tonarter och ensemblespel i olika genrer.

  Mu  7-9
• Gehörsmusicerande efter musikaliska mönster, till exempel ackord i ett par tonarter.

  Mu  7-9
• Melodi-, ackord- och digitala instrument, bas och trumset samt verktyg för musikproduktion.

  Mu  7-9
• Musikaliska symboler med bild, färg, siffer- eller bokstavsstöd, till exempel noter och ackord.

  Mu  7-9
• Kunskapskrav
• I ensemblespel medverkar eleven i att spela på instrument och bidrar då till att använda några musikaliska symboler, byggstenar och formelement.

  Mu  E 9
• Eleven bidrar till att anpassa sitt musicerande till sammanhang och genre.

  Mu  E 9
• I ensemblespel spelar eleven på instrument på ett delvis fungerande sätt och använder då med viss säkerhet några musikaliska symboler, byggstenar och formelement.

  Mu  C 9
• Eleven anpassar delvis sitt musicerande till sammanhang och genre.

  Mu  C 9
• I ensemblespel spelar eleven på instrument på ett väl fungerande sätt och använder då med säkerhet några musikaliska symboler, byggstenar och formelement.

  Mu  A 9
• Eleven anpassar sitt musicerande väl till sammanhang och genre.

  Mu  A 9