Ämnen:
Religionskunskap
·
Årskurs:
7 - 9
Hinduism och buddhism
Länna skola, Norrtälje · Senast uppdaterad: 5 oktober 2019
Ohm eller det första ljudet som skapades i Universum är vad vi ser tecknet för här. I alla fall enligt hinduernas tro. I det här avsnittet kommer vi att lära oss om vad många anser vara världens äldsta religion, då det är den religion man har hittat de äldsta nedtecknade skrifterna från. Vi går sedan över till buddhismen, vars grundare Siddharta Gautama Buddha grundade då han började söka efter någonting mer än de läror han hade vuxit upp med i hinduismen.
Vad:
Vi lär oss om de två religionerna med störst spridning i Asien - hinduismen och buddhismen.
Hur:
Vi kommer att läsa, forska, se film, diskutera dessa två religioner och hur de påverkar sina följares liv.
När:
Vi arbetar med dessa religioner mellan vecka 41 - 45.
Läroplanskopplingar
Syfte (5)
analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och
söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.
Centralt innehåll (7)
Centrala tankegångar och urkunder i världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
Varierande tolkningar och bruk inom världsreligionerna i dagens samhälle.
Huvuddragen i världsreligionernas historia.
Sambandet mellan samhälle och religion i olika tider och på olika platser.
Hur religioner och andra livsåskådningar kan forma människors identiteter och livsstilar.
Riter, till exempel namngivning och konfirmation, och deras funktion vid formandet av identiteter och gemenskaper i religiösa och sekulära sammanhang.
Etiska frågor samt människosynen i några religioner och andra livsåskådningar.
