Taluppfattning kap.1 år 7

När vi skriver tal använder vi siffrorna 0,1,2,3,4,5,6,7,8 och 9. Våra siffror kallas för arabiska siffror. De kommer ursprungligen från Indian, men det var araberna som introducerade dem i Europa.

Centralt innehåll

Beskrivning av arbetsområdet

• Positionssystemet ( heltal-talsorter med ental, tiotal, hundratal)
• Positionssystemet (decimaltal-talsorter med tiondelar, hundradelar och tusendelar)
• Räkna med de fyra räknesätten.
• Räkna med decimaltal.
• uppskatta och sortera tal i storleksordning.
• Avrundning för heltal och decimaltal.
• Positionssystemet (decimaltal-talsorter med tiondelar, hundradelar och tusendelar)
• Delbarhetsregler
• Avrundning för hela tal och decimaltal
• Metoder för multiplikation och division med 10, 100 och 1000
• De fyra räknesätten med decimaltal De ska också möjlighet att träna sig i problemlösning och få fördjupa sig kring primtal och andra talsystem än tal med basen 10.
•  

Arbetstid och deadlines för arbetsområdet:

Detta arbetsområdet pågår vecka 35 - 39.

Arbetssätt

• ha genomgång gemensamt och individuellt. 
• ha självständig räkning i klass och hemma.
• ha diskussion i klassen.
• visa dina kunskaper på diagnoser och avsluta kapitlet med ett skriftligt prov. 
• Ta eget ansvar för ditt lärande

Bedömning

• Bedömningen avser din förmåga att använda ditt matematiska kunnande för att tolka och hantera olika slag av uppgifter och situationer, reflektera över och tolka dina resultat samt bedöma deras rimlighet.
• Din förmåga att välja lämplig metod vid problemlösning.
• Din förmåga att följa, förstå och pröva matematiska resonemang.
• Din förmåga att skriftligt redovisa dina tankegångar.
• Din förmåga att muntligt följa och delta i diskussioner och genomgångar.
• Klara provet . Provet är vecka 43 (veckan innan sportlovet).

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer.
• Talsystemets utveckling från naturliga tal till reella tal. Metoder för beräkningar som använts i olika historiska och kulturella sammanhang.
• Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.

Uppgifter

Taluppfattning läxa

Hej,

Du ska lämna in läxan senast v. 42 på tisdag den 15/10.

Taluppfattning läxa .pdf