Tal - Här kommer vi att arbeta med tallinjen. positionssystemet samt med decimaltal.
De geometriska objekten cirkel, kvadrat, rektangel och triangel. Hur de avbildas och beskrivs, såväl med som utan digitala verktyg.
Geometriska begrepp, till exempel hörn, sida, sträcka och vinkel.
Mätning och uppskattning av längd, volym och massa med vanliga måttenheter.
Proportionella samband samt enkel förstoring och förminskning.
Geometriska mönster och hur de kan konstrueras.
Du kommer att bedömas genom individuella samtal och resonemang under lektionerna.
Undervisningen kommer att innehålla grupp - och individuella genomgångar, Gemensamma lösningar på tavlan där vi resonerar oss fram, individuell räkning samt videosnuttar.
området ej påbörjat
|
insats krävs
|
på väg att uppvisa grund-läggande kunskaper
|
uppvisar grundläggande kunskaper | uppvisar goda kunskaper | uppvisar mycket goda kunskaper | |
---|---|---|---|---|---|---|
Matematisk information
|
|
|
|
Du kan också **medverka** i att avläsa och hämta matematisk information från olika källor.
|
Du kan också på ett **delvis fungerande** sätt avläsa och hämta matematisk information från olika källor.
|
Du kan också på ett **väl fungerande** sätt avläsa och hämta matematisk information från olika källor.
|
Sträckor, massor & volyme
|
|
|
|
Du uppskattar, mäter och avläser sträckor, massor och volymer och **bidrar** till att storleksordna enheterna.
|
Du uppskattar, mäter och avläser sträckor, massor och volymer och storleksordnar enheterna med **viss säkerhet**.
|
Du uppskattar, mäter och avläser sträckor, massor och volymer och storleksordnar enheterna med **säkerhet**.
|
Resonemang om rimlighet
|
|
|
|
Du kan **bidra** till resonemang om rimlighet när det gäller priser, mängder, tider och annan matematisk information.
|
Du kan föra **enkla** och till **viss del underbyggda resonemang** om rimlighet när det gäller priser, mängder, tider och annan matematisk information.
|
Du kan föra **välutvecklade** och **väl underbyggda** resonemang om rimlighet när det gäller priser, mängder, tider och annan matematisk information.
|
Ämnesspecifika ord, begrepp & symboler
|
|
|
|
Du kan använda **några** ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om matematik, i egna frågor och vid **bidrag** till omdömen om olika arbetsprocesser.
|
Du kan använda **många** ämnesspecifika ord, begrepp och symboler på ett **delvis ändamålsenligt** sätt i resonemang om matematik, i egna frågor och i **enkla** omdömen om olika arbetsprocesser.
|
Du kan använda **många** ämnesspecifika ord, begrepp och symboler på ett **ändamålsenligt** sätt i resonemang om matematik, i egna frågor och i **välutvecklade** omdömen om olika arbetsprocesser.
|