Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Geometri och enheter.
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/bollnas/alirskolan/alirskolan_7891920mas/5119158741_ccab67b5-313a-45b3-85e2-bbf04dbc639f.png
Skapad 2019-10-08 10:02
i Alirskolan 7-9 Bollnäs
unikum.net
Tal - Här kommer vi att arbeta med tallinjen, positionssystemet samt decimaltal.
Enheter - Här kommer vi att arbeta med olika enheter som finns i samband med längd, volym, tid och vikt.
Geometri - Här kommer vi att arbeta med vinklar, trianglar och cirklar.
Grundsärskola
7 – 9
Matematik
Du ska arbeta med geometri där du kommer att få bekanta dig med olika geometriska figurer t ex kvadrat, rektangel, triangel, hörn, sida mm. Du kommer att mäta med linjal och skriva och rita längder med enheter för de olika figurerna. Du kommer att mäta och beräkna omkrets. Du kommer även att bekanta dig med enhetsomvandlingar.
Innehåll
Tal
Tal - Här kommer vi att arbeta med tallinjen. positionssystemet samt med decimaltal.
Geometri
De geometriska objekten cirkel, kvadrat, rektangel och triangel. Hur de avbildas och beskrivs, såväl med som utan digitala verktyg.
Geometriska begrepp, till exempel hörn, sida, sträcka och vinkel.
Mätning och uppskattning av längd, volym och massa med vanliga måttenheter.
Proportionella samband samt enkel förstoring och förminskning.
Geometriska mönster och hur de kan konstrueras.
Enheter
Här kommer vi att arbeta med olika enheter som finns i samband med längd, volym, tid och vikt.
Så här kommer du att bedömas
Du kommer att bedömas genom individuella samtal och resonemang under lektionerna.
Undervisningens innehåll
Undervisningen kommer att innehålla grupp - och individuella genomgångar, Gemensamma lösningar på tavlan där vi resonerar oss fram, individuell räkning samt videosnuttar.
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
De geometriska objekten cirkel, kvadrat, rektangel, triangel. Hur de avbildas och beskrivs, såväl med som utan digitala verktyg.Ma 7-9
-
Geometriska begrepp, till exempel hörn, sida, sträcka och vinkel.Ma 7-9
-
Mätning och uppskattning av längd, volym och massa med vanliga måttenheter.Ma 7-9
-
Proportionella samband samt enkel förstoring och förminskning.Ma 7-9
-
Geometriska mönster och hur de kan konstrueras.Ma 7-9
-
Ord, begrepp och symboler inom ämnet matematik för att till exempel beskriva matematiska problem och utvärdera arbetsprocesser.Ma 7-9
Matriser
Övergripande - Matematik år 7-9 (grundsär)
|
området ej påbörjat
|
insats krävs
|
på väg att uppvisa grund-läggande kunskaper
|
uppvisar grundläggande kunskaper | uppvisar goda kunskaper | uppvisar mycket goda kunskaper | |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
Matematisk information
|
|
|
|
Du kan också **medverka** i att avläsa och hämta matematisk information från olika källor.
|
Du kan också på ett **delvis fungerande** sätt avläsa och hämta matematisk information från olika källor.
|
Du kan också på ett **väl fungerande** sätt avläsa och hämta matematisk information från olika källor.
|
|
Sträckor, massor & volyme
|
|
|
|
Du uppskattar, mäter och avläser sträckor, massor och volymer och **bidrar** till att storleksordna enheterna.
|
Du uppskattar, mäter och avläser sträckor, massor och volymer och storleksordnar enheterna med **viss säkerhet**.
|
Du uppskattar, mäter och avläser sträckor, massor och volymer och storleksordnar enheterna med **säkerhet**.
|
|
Resonemang om rimlighet
|
|
|
|
Du kan **bidra** till resonemang om rimlighet när det gäller priser, mängder, tider och annan matematisk information.
|
Du kan föra **enkla** och till **viss del underbyggda resonemang** om rimlighet när det gäller priser, mängder, tider och annan matematisk information.
|
Du kan föra **välutvecklade** och **väl underbyggda** resonemang om rimlighet när det gäller priser, mängder, tider och annan matematisk information.
|
|
Ämnesspecifika ord, begrepp & symboler
|
|
|
|
Du kan använda **några** ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om matematik, i egna frågor och vid **bidrag** till omdömen om olika arbetsprocesser.
|
Du kan använda **många** ämnesspecifika ord, begrepp och symboler på ett **delvis ändamålsenligt** sätt i resonemang om matematik, i egna frågor och i **enkla** omdömen om olika arbetsprocesser.
|
Du kan använda **många** ämnesspecifika ord, begrepp och symboler på ett **ändamålsenligt** sätt i resonemang om matematik, i egna frågor och i **välutvecklade** omdömen om olika arbetsprocesser.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
