👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
• Fördjupa kunskapen om slöjdens arbetsprocesser:
Idéutveckling, överväganden, framställning och värdering.
• Jobba självständigt och ta egna initiativ med hjälp av arbetsbeskrivning och muntliga instruktioner.
• Ta ansvar för arbetet, och på så sätt möjliggöra utvecklingen av ovan nämnda förmågor.
• Inspirationskällor från t ex nätet utgör grunden till broderiet.
• Övning i att skissa och tänka omkring arbetet.
• Träna tidigare inlärda tekniker, t ex att sy på symaskin, och prova nya.
• Muntliga instruktioner om tillvägagångssätt för att överföra ett motiv till textilt underlag.
Träna på att följa en arbetsbeskrivning
Jag kommer bedöma din förmåga:
• Hur du har gått till väga med just din idé och hur du genomfört den
• Hur du väljer att använda verktyg, metoder och material
• Hur du valt färg och form i kombination och hur du motiverar dina val
• Hur du arbetar efter muntliga instruktioner tillsammans med sömnadsbeskrivning
Otillräckliga kunskaper
|
E | C | A | |
---|---|---|---|---|
|
|
Jag kan på ett enkelt och delvis genomarbetat sätt formge och framställa enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner.
|
Jag kan på ett utvecklat och relativt väl genomarbetat sätt formge och framställa enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner.
|
Jag kan på ett välutvecklat och väl genomarbetat sätt formge och framställa enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner.
|
|
|
I arbetet med några hantverkstekniker kan jag använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
|
I arbetet med några hantverkstekniker kan jag använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
|
I arbetet med några hantverkstekniker kan jag använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
|
|
|
Utifrån syftet med slöjdarbetet och någon miljöaspekt väljer jag tillvägagångssätt och ger enkla motiveringar till mina val.
|
Utifrån syftet med slöjdarbetet och någon miljöaspekt väljer jag tillvägagångssätt och ger utvecklade motiveringar till mina val.
|
Utifrån syftet med slöjdarbetet och någon miljöaspekt väljer jag tillvägagångssätt och ger välutvecklade motiveringar till mina val.
|
|
|
Jag kan i slöjdarbetet bidratill att utveckla idéer med hjälp av erbjudet inspirationsmaterial
|
Jag kan i slöjdarbetet utveckla idéer med hjälp av erbjudet inspirationsmaterial
|
Jag kan i slöjdarbetet utveckla idéer med hjälp av erbjudet inspirationsmaterial och sådant som jag själv har sökt upp.
|
|
|
Under arbetsprocessen bidrar jag till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
|
Under arbetsprocessen formulerar och väljer jag handlingsalternativ som efter någon bearbetning leder framåt.
|
Under arbetsprocessen formulerar och väljer jag handlingsalternativ som leder framåt.
|
|
|
Jag kan ge enkla omdömen om min arbetsinsats och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.
|
Jag kan ge utvecklade omdömen om min arbetsinsats och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.
|
Jag kan ge välutvecklade omdömen om min arbetsinsats och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.
|
|
|
Jag tolkar slöjdföremåls uttryck och för då enkla resonemang om symboler, färg, form och material.
|
Jag tolkar slöjdföremåls uttryck och för då utvecklade resonemang om symboler, färg, form och material.
|
Jag tolkar slöjdföremåls uttryck och för då välutvecklade resonemang om symboler, färg, form och material.
|