Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kristendom

Skapad 2019-10-08 15:39 i Fjälkestads skola Kristianstad
En grundkurs om kristendom
Grundskola 4 – 6 Religionskunskap

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
    Re
  • reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
    Re
  • resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och
    Re
  • Centralt innehåll
  • Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
    Re  4-6
  • Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
    Re  4-6
  • Begreppen religion och livsåskådning.
    Re  4-6
  • Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu. Kristna högtider och traditioner med koppling till kyrkoåret, till exempel sånger och psalmer.
    Re  4-6
  • Hur olika livsfrågor, till exempel vad som är viktigt i livet och vad det innebär att vara en bra kamrat, skildras i populärkulturen.
    Re  4-6
  • Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.
    Re  4-6
  • Några etiska begrepp, till exempel rätt och orätt, jämlikhet och solidaritet.
    Re  4-6
  • Frågor om vad ett bra liv kan vara och vad det kan innebära att göra gott.
    Re  4-6

Matriser

Re
Kristendom

Orange
Gul
Grön
Religioner och andra livsåskådningar
Jag är inte säker på heliga platser, ritualer och levnadsregler som hör till kristendomen.
Jag kan berätta om någon helig plats, ritual och levnadsregel som hör till kristendomen.
Jag kan berätta om flera olika heliga platser, ritualer och levnadsregler som hör till kristendomen. .
Religiösa uttryck
Jag är inte säker på vad dopet, konfirmationen eller bröllopet innebär eller varför man äter bröd och dricker vin vid nattvarden
Jag kan förklara lite eller något om vad dopet, konfirmationen eller bröllopet innebär eller varför man äter bröd och dricker vin vid nattvarden
Jag kan förklara tydligt vad dopet, konfirmationen eller bröllopet innebär eller varför man äter bröd och dricker vin vid nattvarden
Identitet och livsfrågor
Jag har svårt för att resonera och diskutera kring vad som är meningen med livet enligt kristendomen. Eller om vad det kan innebära att leva som kristen.
Jag kan ge något exempel på vad vad som är meningen med livet enligt kristendomen. Eller om vad det kan innebära att leva som kristen.
Jag kan resonera och diskutera kring vad som är meningen med livet enligt kristendomen. Eller om vad det kan innebära att leva som kristen.
Etik
Jag har svårt för att diskutera t.ex. frågor eller begrepp om vad som är ett bra liv och vad det innebär att göra gott. Begrepp: solidaritet, jämlikhet, rätt - orätt
Jag kan till viss del diskutera t.ex. frågor eller begrepp om vad som är ett bra liv och vad det innebär att göra gott. Begrepp: solidaritet, jämlikhet, rätt - orätt
Jag kan diskutera och förklara t.ex. frågor eller begrepp om vad som är ett bra liv och vad det innebär att göra gott. Begrepp: solidaritet, jämlikhet, rätt - orätt
Begrepp
Jag kan inte förklara något av begreppen till arbetsområdet Vad är religion? samt till området Kristendom, begrepp 1 och 2 (stenciler)
Jag kan förklara några av begreppen till arbetsområdet Vad är religion? samt till området Kristendom, begrepp 1 och 2.
Jag kan med säkerhet förklara begreppen till arbetsområdet Vad är religion? samt till området Kristendom, 1 och 2
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: