Motorik
Lekar, spel och r&ouml;relse till musik
Tidsperiod:
v.2-14
&nbsp;
Arbetsomr&aring;de
&nbsp;- Undervisningen ska l&auml;ra dig grundl&auml;ggande motoriska r&ouml;relser. Deras sammansatta former i
&nbsp; &nbsp;redskaps&ouml;vningar, lekar, danser och r&ouml;relser till musik.&nbsp;
&nbsp;-&nbsp;Du ska l&auml;ra dig olika lekar, danser och andra r&ouml;relseaktiviteter och deras regler.
- Vi ska g&aring; i genom betydelsen av omkl&auml;dning och dusch.
- Du ska f&aring; samtala om upplevelser av olika fysiska aktiviteter.
- Du ska f&aring;&nbsp;kommunicera om r&ouml;relse och h&auml;lsa genom ord, begrepp och symboler inom &auml;mnesomr&aring;det.&nbsp;
&nbsp;
F&ouml;rm&aring;gor att utveckla
-Du ska f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla dina allsidiga r&ouml;relsef&ouml;rm&aring;gor och intresse f&ouml;r att vara fysiskt
aktiva. Undervisningen ska ocks&aring; bidra till att du utvecklar en god&nbsp;kroppsuppfattning och tilltro till din egna fysiska f&ouml;rm&aring;ga.
Genom undervisningen ska du ges m&ouml;jlighet att prova&nbsp;olika slags r&ouml;relseaktiviteter.
Undervisningen ska ge dig m&ouml;jlighet att utveckla din samarbetsf&ouml;rm&aring;ga och respekt f&ouml;r andra.
&nbsp;
-Vidare ska du f&aring; m&ouml;jlighet till att utveckla&nbsp;kunskaper om &auml;mnesspecifika ord och begrepp. 
&nbsp;
&nbsp;
Arbetss&auml;tt
Vi kommer arbeta med: 
-olika lekar och spel och deras regler.&nbsp;
-redskapsbanor (hinderbana, bollstationer mm)
-olika danser och r&ouml;relse till musik.&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
Bed&ouml;mning
-Det som kommer bed&ouml;mas &auml;r hur du&nbsp;kan delta i att anv&auml;nda grovmotorik i olika aktiviteter&nbsp;&Auml;ven hur du deltar i att utf&ouml;ra r&ouml;relser med balans&nbsp;och kroppskontroll. Vidare kommer du bed&ouml;mas hur du deltar i lekar, danser och andra&nbsp;r&ouml;relseaktiviteter samt f&ouml;ljer regler.&nbsp;
&nbsp;
Du ska ocks&aring; f&aring; visa hur du identifierar ord, begrepp och&nbsp;symboler p&aring; ett i sammanhanget relevant s&auml;tt genom att visa igenk&auml;nnande
och samspela.
&nbsp;
-Bed&ouml;mningen g&ouml;rs genom praktiska moment som bed&ouml;ms l&ouml;pande.&nbsp;
&nbsp;

Motorik

Motorik bedömningsunderlag Lgr 11

 använda kroppens förmåga att röra sig allsidigt i olika sammanhang, 

 använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet. 

Grundläggande motoriska rörelser. Deras samansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.

Lekar, danser och andra rörelseaktiviteter och deras regler.

Klädsel för olika aktiviteter samt betydelsen av omklädningsrum och dusch.

Samtal om upplevelsen av olika fysiska aktiviteter.

Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet motorik för att till exempel kommunicera om rörelse och hälsa.

Motorik - Lekar, spel, dans, redskap

Matriser i planeringen

Uppgifter