Mål– syfte och konkretiserade mål.

Undervisningen i ämnet biologi ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om biologiska sammanhang och nyfikenhet på och intresse för att veta mer om sig själva och naturen.

Undervisningen i ämnet religion ska stimulera eleverna att reflektera över olika livsfrågor, sin identitet och sitt etiska förhållningssätt. På så sätt ska undervisningen skapa förutsättningar för eleverna att utveckla en personlig livshållning och förståelse för sitt eget och andra människors sätt att tänka och leva.

När vi arbetat färdigt med arbetsområdet ska du kunna

• förklara vad som händer i kroppen under puberteten.
• berätta om hur ett barn blir till.
• beskriva hur tankar och känslor kan förändras under puberteten.

Undervisning– genomförande och tidsplan

Vi kommer att se på filmer, läsa olika faktatexter samt samtala mycket om allt man kan fundera över om vad som händer  med kroppen, tankarna och känslorna under puberteten.

Arbetet pågår under dec 2019 - jan 2020.

Bedömning– vad som skall bedömas och hur det går till

Du visar genom våra samtal att du lärt dig det du ska kunna i arbetsområdet.

Du får vara med och i bedöma i matrisen nedan.

• Centralt innehåll
• Människans pubertet, sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar.

  Bi  4-6
• Vardagliga moraliska frågor som rör flickors och pojkars identiteter och roller, jämställdhet, sexualitet, sexuell läggning samt utanförskap och kränkning.

  Re  4-6

Re Bi

Kropp & själ