Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

På bilden kommer du att: 

- Du kommer att få arbeta med färgcirkeln och blanda olika färger och nyanser. 

- Framställa bilder med olika tekniker och material. Till exempel oljepastellkritor, vattenfärg, färgpennor, göra kollage med olika material. 

- Framställa bilder till sagor, berättelser och faktatexter. 

- Samtala om några olika konstnärer. 

Bedömning - vad och hur

Under arbetets gång kommer vi att bedöma: 

- Din förmåga att framställa bilder med hjälp av olika tekniker och material och verktyg

- Din förmåga att framställa bilder till olika texter. Till exempel sagor eller faktatext.

- Din förmåga att blanda olika nyanser och färger

- Du kommer att få bedöma din egen arbetsprocess till exempel utvärdera med post-it lappar.

Undervisning och arbetsformer

- Skapa bilder med olika material och tekniker. 

- Skapa bilder till en egen text. Till exempel en saga eller faktatext.

- Arbeta med att blanda olika färger och nyanser

- Skapa en färgcirkel

• Syfte
• förmåga att kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,

  Bl
• förmåga att skapa bilder med olika tekniker, verktyg och material,

  Bl
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt utifrån syftet med bildarbetet, och

  Bl
• Centralt innehåll
• Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder och illustrationer till berättelser.

  Bl  1-3
• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.

  Bl  1-3
• Några verktyg och material för teckning, måleri, modellering och konstruktioner samt för fotografering och annat digitalt arbete med bilder.

  Bl  1-3
• Kunskapskrav
• I bildarbetet använder eleven olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt.

  Bl  E 6
• Utifrån syftet med bildarbetet och någon idé väljer eleven ett i huvudsak fungerande tillvägagångssätt. Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ.

  Bl  E 6