Färglära - komplementfärger

Vad ska vi lära?

Eleverna kommer att få arbeta med grundfärgerna och blanda till nya färger. I det arbetet ska de lära sig vilka färger som är komplementfärger med varandra och hur de kompletterar varandra. Vi kommer att arbeta med en färgcirkel och sedan para ihop färger utifrån komplementfärger. Eleverna ska sedan göra ett eget konstverk med två komplementfärger. 

Hur ska vi lära?

Eleverna kommer först att få arbeta med grundfärgerna för att blanda till en färgcirkel med sex färger. Därefter kommer vi att para ihop olika komplementfärger i par och använda oss en metod för att förstå varför de "passar ihop". 

Så ska du visa

Genom att delta i de olika momenten och i sina arbeten ska eleverna visa hur de blandat färger och kompletterat dem med varandra. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Centralt innehåll

• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
• Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
• Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.
• Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.