👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Entreprenörskap starta företag

Skapad 2019-10-10 15:45 i Rodengymnasiet Norrtälje
Gymnasieskola Entreprenörskap
Vi lär oss om affärsidéer och företagsformer

Innehåll

 

  Vad krävs för att starta ett företag?

 

 

 

Kap 1

 

Entreprenör: energirik, idéspruta, kreativ, ta risker, tror på sig själv

 

 

 

Affärsidé: Vad ska företaget sälja, till vem och hur?

 

Svarar på följande frågor:

 

  • Vilket behov tillgodoses?

  • Vilka produkter säljer företaget?

  • Vilken är kundgruppen?

 

 

 

1.136.132 företag i Sverige!

 

Vad bidrar de med? Är det viktigt att de finns?

 

-erbjuder varor/tjänster som man inte kan göra själv

 

-erbjuder arbetstillfällen/sysselsättning

 

-ger en inkomst – vi kan köpa det vi vill/behöver

 

-ger skatteintäkter – ger oss en bra välfärd

 

 

 

Registrering av företag!

 

Hos Bolagsverket! Bestäm företagsform och företagsnamn, vad man ska sälja

 

 

 

Gå till verksamt.se

 

 

 

Uppgifter

 

 

 

Repetera s 11 (entreprenör och affärsidé)

 

Hur är det att driva ett företag? Intervjua en företagare! S 14. Välj din praktikplats! – senare i höst!

 

 

Frågor till kapitel 1

 

 

 

Nämn tre egenskaper som kännetecknar en entreprenör?

 

Vilka fyra frågor ska man kunna få svar på i en affärsidé?

 

Vad menas att ett företags verksamhet är vinstgivande?

 

Vad menas med att ett företags verksamhet är varaktig?

 

Vad menas med att ett företags verksamhet är självständig?

 

Hos vilken myndighet registrerar man ett företag?

 

Företagsformer s 137-145.

 

 

 

  • Vilka företagsformer finns det och vad kännetecknar dessa? Se s. 137 i läroboken samt www.verksamt.se

 

 

 

 

 

Uppgifter i övningsboken: s 95 och framåt

 

Uppgifter

  • Test affärsidéer och företagsformer

Matriser

Ent
Entreprenörskap starta företag

E
D
C
B
A
Aspekt 1
Entreprenörskapets betydelse för individer, organisationer, företag och samhällen inom områden som är relevanta för elevernas utbildning.
Eleven redogör översiktligt, med hjälp av några exempel, för vad entreprenörskapet innebär för individer, organisationer, företag och samhällen. Dessutom diskuterar eleven översiktligt sambandet mellan entreprenörskap och samhällsutveckling.
Eleven redogör utförligt, med hjälp av några exempel, för vad entreprenörskapet innebär för individer, organisationer, företag och samhällen. Dessutom diskuterar eleven utförligt sambandet mellan entreprenörskap och samhällsutveckling.
Eleven redogör utförligt och nyanserat, med hjälp av några exempel, för vad entreprenörskapet innebär för individer, organisationer, företag och samhällen. Dessutom diskuterar eleven utförligt och nyanserat sambandet mellan entreprenörskap och samhällsutveckling.