Vad ska vi lära?

Vi ska titta närmare på några olika annonser och reklamfilmer och undersöka vad de vill förmedla till oss, hur de är utformade och vad reklam är. 

Vi ska titta på:

• Färg, form och typsnitt.
• Vad föreställer bilden och texten?
• Vad är budskapet?
• Till vem riktar sig reklamen?
• Hur framställs varor, människor och miljö?
• Vad är skillnaden mellan reklam och redaktionellt innehåll? 

Hur ska vi lära?

Vi kommer att göra om en annons utefter egen smak och utifrån kriterierna:

• Vad ska vi sälja/informera?
• Till vem ska vi sälja/informera?
• Hur kan bild, form och text förmedla ett budskap?
• Använda digitala verktyg: dator, powerpoint, kamera och redigeringsprogram för att skapa en annons.   

I grupp kommer sedan eleverna få göra egna reklamfilmer om en produkt. 

• Till vem ska vi sälja in produkten?
• På vilket sätt är just den här produkten bäst?
• Hur ska vi på bästa sätt utforma reklamfilmen?
• Vilka verktyg behöver vi?
• Hur redigerar vi och får till ljud, bild och budskap?

Så ska du visa

Genom att delta i diskussioner, övningar och samtal om olika annonser/reklamfilmer och dess utformning ska du visa dina kunskaper.

Du ska även skapa en annons och visa att du har förstått hur en annons är uppbyggd: bild, text och form som riktar sig till en mottagare för att sälja/informera något.   

Du ska tillsammans med din grupp skapa en egen reklamfilm som förmedlar ett budskap, riktar sig till en målgrupp och som säljer en produkt. Du ska visa att du kan redigera, filma, och sätta ihop en film där text, bild och rörelse förmedlar ett budskap. 

• Syfte
• skapa bilder med olika verktyg, tekniker och material,

  Bl
• jämföra och reflektera över bilder,

  Bl
• undersöka bilder och värdera deras syften, och

  Bl
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

  Bl
• Centralt innehåll
• Framställning av berättande bilder, till exempel seriebilder.

  Bl  1-6
• Fotografering och överföring av bilder med hjälp av digital teknik.

  Bl  1-6
• Presentation och utvärdering av eget bildskapande.

  Bl  1-6
• Några verktyg och tekniker för bildframställning.

  Bl  1-6
• Bildkomposition med hjälp av färg, form och yta.

  Bl  1-6
• Reklam- och nyhetsbilder. Vilket budskap de förmedlar och vilken påverkan de kan ha.

  Bl  1-6
• Informativa bilder, till exempel läromedelsbilder. Vilka budskap de förmedlar och vilken påverkan de kan ha.

  Bl  1-6
• Ord, begrepp och symboler inom ämnet bild, till exempel för att samtala om bilder och utvärdera arbetsprocesser.

  Bl  1-6