Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Berättande text - Tomteresan

Skapad 2019-10-10 19:02 i Torpskolan Lerum
Grundskola 6 Svenska Svenska som andraspråk

Innehåll

Mål – Syfte, centralt innehåll 

Målet är att du ska skriva en berättande text med bra språk.

Bedömning 

Du ska skriva en egen text som sedan kommer att ges kamratrespons på. Du ska också ge kamratrespons på någon annans text. Därefter ges chans till förbättring för att avslutningsvis bedömas enligt nedanstående matris. 

Undervisning – Genomförande

Du ska skriva en text med korrekt fungerande språk. Ditt innehåll ska vara berättelsen om när du åkte med tomtesläden från Lappland och ända fram till/in i ditt eget hus på julafton.

Vilken väg reser du? Hur ser det ut längs resvägen? Vilka möter du och vad får du vara med om? Berättelsen ska vara skriven i jag-form. Du bestämmer själv om du vill skriva i presens (nutid) eller i Preteritum (dåtid). Tänk på att hålla samma tempus genom hela berättelsen!

 Du ska beskriva den plats du lämnar och sedan så tydligt och utförligt som möjligt vad som händer under din resa. Vad eller hur är reaktionen när du kommer fram? Din berättelse får inte avslutas med att du vaknar och att det var en dröm!

Var noga med inledning, huvuddel och en intressant avslutning som gärna ger ett starkt minne av berättelsen.

Det är viktigt att du använder ett bra språk som passar till den som ska läsa din text. Texten är främst avsedd för att läsas av jämnåriga eller något yngre personer. Med andra ord, använd ett relativt enkelt språk, men korrekt!

Uppgifter

  • Tomteresan - slutversion

Matriser

Sv SvA
Svenska; Att skriva berättande text. Matris åk 6

Att skriva berättande texter

E
C
A
Berättande/Beskrivande texter
De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och enkel handling.
De berättande texter eleven skriver innehåller utvecklade gestaltande beskrivningar och utvecklad handling.
De berättande texter eleven skriver innehåller välutvecklade gestaltande beskrivningar och välutvecklad handling.

Stavning & grammatik

E
C
A
Grammatik
I texterna använder eleven grundläggande regler för språkriktighet med viss säkerhet.
I texterna använder eleven grundläggande regler för språkriktighet med relativt god säkerhet.
I texterna använder eleven grundläggande regler för språkriktighet med god säkerhet.
Stavning & struktur
I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning och skiljetecken med viss säkerhet.
I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning och skiljetecken med relativt god säkerhet.
I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning och skiljetecken med god säkerhet.

Elevbedömning & bearbetning

E
C
A
Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett i huvudsak fungerande sätt.
Dessutom kan eleven ge utvecklade omdömen om texters innehåll och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett relativt väl fungerande sätt.
Dessutom kan eleven ge välutvecklade omdömen om texters innehåll och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett väl fungerande sätt.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: