1800-1900-talet

Vad hände i under 1800- och 1900-talen? Vad hände under dessa århundrade? Vilka uppfinningar kom? Varför flyttade människor till andra världsdelar? Vilka hade makten? Vilka sjukdomar fanns? Vi kommer främst rikta in oss på Sverige under denna tid men också se hur övriga Europa såg ut då.

Undervisning:

Under den här perioden kommer vi att främst rikta in oss på Sverige men också viktiga delar av övriga Europa under 1800-1900-talet. Vi kommer att se vilka spår som finns kvar, läsa om industrialiseringen, lära oss om den nya vetenskapen som växte fram och hur kvinnans roll såg ut.

 

 

Arbetssätt: 

Vi kommer att läsa, diskutera och arbeta med olika texter och källor tillsammans i klassen, med utgångspunkt i läromedlet Boken om Historia.

Diskutera filmer, textuppgifter som vi sett och arbetat med. 

Du kommer bland annat att ingå i ett grupparbete där i ska skriva en tidning om viktiga händelser. 

 

Redovisning:

Diskussion i helklass och i små grupper.
Göra en tidning tillsammans med de du sitter med. 
Redovisning av delar av er tidning.

Skriftligt prov. 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
• reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

Centralt innehåll

• Sveriges och Nordens ekonomiska och kulturella globala utbyte, till exempel i form av järnexport och genom resor till Asien.
• Jordbrukets omvandling och dess konsekvenser för människor.
• Den stora folkökningen samt dess orsaker och konsekvenser för olika människor och grupper.
• Framväxten av parlamentarism, partiväsen och nya lagar i Sverige.
• Vad historiska källor, till exempel dagböcker och arkivmaterial, kan berätta om Sveriges historia och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.