M&aring;let med aktiviteten &auml;r att barnen ska pr&ouml;va och utveckla id&eacute;er, l&ouml;sa problem och oms&auml;tta id&eacute;er i handling.&nbsp;
Begrepp vi tr&auml;nar &auml;r
<ul>
<li>milj&ouml;</li>
<li>h&aring;llbarhet&nbsp;</li>
<li>&aring;tervinning</li>
</ul>
Vi kommer att arbeta med H&aring;ll Sverige Rents storylineprojekt Mofflor &amp; M&auml;nniskor.&nbsp;
<a href="https://www.hsr.se/sites/default/files/content_media/storyline_liten_2009.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.hsr.se/sites/default/files/content_media/storyline_liten_2009.pdf</a>
Projektet sp&auml;nner &ouml;ver en l&auml;ngre period av veckor med 1-2 tillf&auml;llen per vecka under fritidstid. barnen f&aring;r d&aring; m&ouml;jlighet att se aktiviteterna och fler chanser att delta. Varje nytt omr&aring;de inom projektet startar med n&aring;gon form av introduktion/brev/bild i klassrummet innan f&ouml;r att g&ouml;ra barnen nyfikna och intresserade.
Dokumentation kommer ske under processen, bilder, alster, text och utv&auml;rdering tillsammans med barnen efter avslutat projekt .&nbsp;
&nbsp;

Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker.

Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas.

Demokratiska värderingar och principer, i sammanhang som är bekanta för eleverna. Hur gemensamma beslut kan fattas och hur konflikter kan hanteras på ett konstruktivt sätt.

Hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling.

Miljö och Värdegrund

Matriser i planeringen

Uppgifter