Matematikundervisning på Knyttet

Knyttet gillar matematik och problemlösning.

Nuläge

Vi utgår från barnets nivå och bygger vidare på deras intressen. Barnen är intresserade och vill lära sig av de matematiska aktiviteter som vi presenterar.

Mål 

• Att använda matematik för att undersöka, reflektera och pröva olika lösningar.
• Konstruktion, sortering, antal, mätning, räkneramsa, former och rumsuppfattning. 
• Vi vill utmana barnens sätt att tänka genom att finnas nära till hands och ställa följdfrågor till barnen i leken och planerade aktiviteter. 

Syfte 

Att väcka intresset för matematiken och göra barnen medvetna om vad matematik är på ett lekfullt sätt. 

Genomförande 

• Vi pratar om olika matematiska begrepp samt urskilja lika/olika i leken och vår dagliga utbildning. Genom att vi pedagoger sätter ord på vad vi gör i leken och i våra aktiviteter. 
• Rabbelräkna 1-5 eller 1-10. I sång och ramsor som vi genomför övas detta. 
• Se lika-olika. Att sortera och urskilja färger, former osv.
• Lägesbegrepp Var? Prepositioner.
• Antal, Kan du ge mig..... Beroende på utvecklingsnivå. 1, 2, 3.
• Storlek: Liten, mellan och stor.
• Logiskt tänkande: ordning i sagor och påklädning är exempel.
• Lek, dukning och påklädning är bra exempel på matematiska aktiviteter.

Dokumentation    

Vi dokumenterar med hjälp av foto, film, barnens verk och anteckningar.

Detta publiceras i barens egna lärloggar.

Utvärdering

Vi utvärderar kontinuerligt när de olika aktiviteterna genomförts.

Ansvar

Hela arbetslaget har ansvaret.  

Koppla läroplansmål nedan.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,
• förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,
• förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
• intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,