Elevdel

Handsömnad - stygnduk

åk 6 Förstygn, efterstygn, kaststygn  Stjälkstygn, kedjestygn, langettstygn  Korsstygn

Konkreta mål

Att få eleverna inspirerade och intresserad av textilslöjd och att visa sina förmågor.

Följa instruktioner utifrån gemensamma genomgångar.

Bli nyfiken på hur man använder olika stygn

Bedömning

Att du ska kunna visa att du självständigt kan sy dina stygn.

Undervisning

Läraren visar stygnen på tavlan och hur de sys och personligen till varje elev.

Stencil på de olika stygnen.

Namn på olika nålar.

Stygn historia.

Lgr11

Syfte

Kunskapskrav

Centralt innehåll

Citera det centrala innehåll som är aktuellt i arbetsområdet. Klicka på "Koppla" här nedan och skrolla ner till centralt innehåll i ämnet.

• Slöjdredovisning

• Slöjdutvärdering

• slöjdutvärdering

• Slödutvärdering

• Utvärdering slöjd

• slöjdredovisning

• slöjdredovisning

• slöjd redovisning

• Syfte
• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

  Sl
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

  Sl
• Kunskapskrav
• I arbetet med några hantverkstekniker kan eleven använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.

  Sl  E 6
• Eleven kan i slöjdarbetet bidra till att utveckla idéer med hjälp av erbjudet inspirationsmaterial.

  Sl  E 6
• Eleven kan ge enkla omdömen om sin arbetsinsats och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.

  Sl  E 6