Ämnen:
Musik
·
Årskurs:
4 - 6
Nyhammars skola, Ludvika · Senast uppdaterad: 13 oktober 2019
Precis som i kroppen finns i all musik en puls och ett tempo. Pulsen delas in i takter, där de olika pulsslagen har olika känsla och värde. Med pulsen som grund rör sig sedan musiken med hjälp av rytmer. Puls, takt och rytm känner vi i kroppen, men går också att både skriva och läsa.
Din förmåga att:
Bedömningen kommer att ske under lektionstid, i de olika momenten.
Syfte (3)
spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.
Centralt innehåll (6)
Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner.
Hälsosamma ljudnivåer och olika typer av musikhörselskydd.
Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang.
Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar.
Ljudets och musikens fysiska, tanke- och känslomässiga påverkan på människan i olika sammanhang. Hur musik används för påverkan och rekreation och i olika rituella sammanhang.
Musik till sammans med bild, text och dans. Hur olika estetiska uttryck kan samspela.
Innehåller inga uppgifter