Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Musik

·

Årskurs:

4 - 6

Puls, takt och rytm

Nyhammars skola, Ludvika · Senast uppdaterad: 13 oktober 2019

Precis som i kroppen finns i all musik en puls och ett tempo. Pulsen delas in i takter, där de olika pulsslagen har olika känsla och värde. Med pulsen som grund rör sig sedan musiken med hjälp av rytmer. Puls, takt och rytm känner vi i kroppen, men går också att både skriva och läsa.

Syfte med undervisningen

  • Spela, sjunga och känna olika rytmer på rytminstrument och med kroppen till låtar i olika genrer.
  • Förstå hur puls delas in i olika taktarter, samt höra och känna igen olika notvärden (helnot, halvnot, fjärdedel, åttondedel) i olika låtar och musikgenrer.

 

Det här ska vi göra

  • Imitera och improvisera olika rytmer med kroppen som instrument.
  • Spela rytmer till låtar i olika genrer
  • Jobba med och prata om begreppen puls, tempo, takt, period och rytm.
  • Gå igenom notskrift, vad gäller notvärden och taktarter.
  • Skapa egna klappramsor

Det här ska vi bedöma

Din förmåga att:

  • höra, utföra och förstå begreppen puls, takt och rytm. I rörelse och i notskrift.
  • uttrycka dina åsikter om musik och förstå hur musik påverkar människor och samhälle.


Bedömningen kommer att ske under lektionstid, i de olika momenten.


Läroplanskopplingar

spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,

skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och

analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner.

Hälsosamma ljudnivåer och olika typer av musikhörselskydd.

Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang.

Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar.

Ljudets och musikens fysiska, tanke- och känslomässiga påverkan på människan i olika sammanhang. Hur musik används för påverkan och rekreation och i olika rituella sammanhang.

Musik till sammans med bild, text och dans. Hur olika estetiska uttryck kan samspela.

Matriser i planeringen
Musik (åk 4-5, 2018)
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback