👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Ångelstaskolan, Favoritmatematik 2A kapitel 3

Skapad 2019-10-13 22:50 i Ångelstaskolan Uppsala
Grundskola 2 Matematik
Vi räknar addition och subtraktion med uppställning (algoritmen), inom talområdet 0-100

Innehåll

Centralt innehåll

  • addition och subtraktion med uppställning inom talområdet 0-100
  • minnessiffra vid addition
  • att växla vid subtraktion
  • att använda räknehäfte (Mera favoritmatematik 2A)

Begrepp

Begrepp som du ska känna till
  • Addition - addera - term - summa
  • Subtraktion - subtrahera - term - differens
  • Ental, tiotal
  • Algoritm - uppställning
  • Minnessiffra
  • Växling 
  • Marginal - linjal (vid arbete i räknehäfte)
  • Metod (skriftlig räknemetod)
  • Hörn, cirkel, rektangel

Konkretisering av mål

Du ska kunna: 

  • räkna addition med uppställning utan minnessiffra
  • skriva ut talsorterna under varandra, ental, tiotal och hundratal
  • förstå att uträkningen börjar med entalen
  • använda dig av minnessiffra vid uppställning av additionstal
  • göra uträkningar i räknehäfte 
  • veta vad en marginal är och förstå varför du behöver göra ett vågrätt streck under talen du ska räkna ut i en uppställning, samt varför du behöver skriva ut + eller - i uppställningen
  • räkna subtraktion med uppställning utan växling
  • räkna uppställning i subtraktion och växla från tiotalen
  • strategier för problemlösning och textuppgifter, välja lämplig räknemetod
  • visa att du kan föra resonemang och delta i gemensamma resonemang när vi håller på med problemlösning
  • göra matematiska formuleringar av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer

Bedömning

  • hur du deltar i diskussioner och genomgångar i helklass och i grupp
  • hur du arbetar med dina uppgifter
  • hur du har löst dina uppgifter i matteboken
  • skriftlig diagnos

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • förmåga att välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
    Ma
  • förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik och värdera valda strategier,
    Ma
  • förmåga att föra och följa matematiska resonemang, och
    Ma
  • förmåga att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen delas upp och används för att ange antal och ordning.
    Ma  1-3
  • Metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning, överslagsräkning och skriftlig beräkning. Användning av digitala verktyg vid beräkningar.
    Ma  1-3
  • Strategier för att lösa matematiska problem i elevnära situationer.
    Ma  1-3
  • Formulering av matematiska frågeställningar utifrån vardagliga situationer.
    Ma  1-3