Vallhamra förskola, Partille · Senast uppdaterad: 7 januari 2020
Teamplanen fokuserar på hur vi kan använda barnens lek som verktyg för konflikthantering och social utveckling.
Arbetslaget ska samverka i arbetet med aktiva åtgärder för att förebygga diskriminering och kränkande behandling,
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
Arbetslaget ska förbereda barnen för delaktighet och ansvar och för de rättigheter och skyldigheter som gäller i ett demokratiskt samhälle.
Arbetslaget ska använda ovanstående läroplansmål i leken för att främja barnens empatiska och sociala utveckling.
När barnen lämnar förskolan ska de ha med sig de grundläggande förutsättningarna för att vara goda empatiska människor. Övertygad om sin egen förmåga att tillsammans med andra skapa sin framtid och solidariskt stå upp för de utsatta i samhället.
"Inget barn ska i förskolan bli utsatt för diskriminering på grund av kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning eller ålder, hos barnet eller någon som barnet har anknytning till, eller för annan kränkande behandling. Alla sådana tendenser ska aktivt motverkas (Skolverket, 2018, s. 5)".
Vår verksamhet ska bli sitt bästa jag. Gemensam värdegrund - leva som vi lär, där du som medarbetare, barn och vårdnadshavare har känslan av att bli sedda och bekräftade. Vi, du, jag och barnen ska våga vara oss själva, våga lyckas och misslyckas. Bemötas med respekt och likvärdighet och känna att vi har meningsfulla dagar. Att alla går till förskolan med känslan av att idag gör jag skillnad!
Tillit, tillfredsställelse och känsla av sammanhang- KASAM
Vi går ut för att lära in!
Fokusmål:
Danni och Hans-Göran ansvarar för den pedagogiska planeringen i Vingarna. Var tredje vecka ansvarar de för att dokumentera sina reflektioner kring undervisningen. Detta görs fortlöpande genom att så ofta som möjligt fotografera målstyrda aktiviteter där barnen blir delaktiga och får se sin utvecklingsprocess. Reflektionen skrivs också ner i Unikum.
Elin ansvarar för den pedagogiska planeringen i Prickarna. Var tredje vecka ansvarar hon för att dokumentera sina reflektioner kring undervisningen. Detta görs fortlöpande genom att så ofta som möjligt fotografera målstyrda aktiviteter där barnen blir delaktiga och får se sin utvecklingsprocess. Reflektionen skrivs också ner i Unikum.
Arbetslaget ansvarar gemensamt för genomförandet och upprätthållandet av den pedagogiska planeringen.
Läroplan (3)
förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
förbereda barnen för delaktighet och ansvar och för de rättigheter och skyldigheter som gäller i ett demokratiskt samhälle.
samverka i arbetet med aktiva åtgärder för att förebygga diskriminering och kränkande behandling,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter