Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
9
Thunmanskolan, Knivsta · Senast uppdaterad: 15 oktober 2019
Vi använder oss av procent för att uttrycka förändring och förändringsfaktor. Beräknar med procent i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden. Vi använder oss av funktioner och räta linjens ekvation. Lär oss hur funktioner kan användas för att undersöka förändringar, förändringstakt och andra samband,
Undervisningen kommer att varvas mellan genomgångar, räkning och diskussioner, laborativa moment, problemlösning i grupp och enskilt. Nedan kommer en planering över de moment vi kommer att arbeta med. Räkna alltid minst en och en halv nivå, men gärna två.
Till exempel: Bas + nivå ett eller nivå ett + nivå två eller nivå två + nivå tre
Valet av nivå behöver inte vara statiskt, dvs du kan välja olika nivåer på olika kapitel/avsnitt av boken. Prova gärna på de svårare talen så ofta du kan och tänj dina egna gränser. Du har mycket att vinna på det! Läxa blir att hålla takten med planeringen och jobba hemma samt på läxhjälpen (onsdagar 14.30-15.30) vid behov så att du är i fas.
Länkar till filmer om varje avsnitt finns nedan i veckoplaneringen. OBS. Vi arbetar med nyaste upplagan av Matematik Y. Hemsidan, där man kan länka sig vidare till filmer och söka material, är ny http://www.matematikxyz.com och söker man på den äldre hemsidan så stämmer inte innehållet och kapitlen överens med det vi jobbar med. Alla filmer ligger inte ute än, länkar som saknas kommer att uppdateras.
Vi avslutar kapitel 2 med ett prov fredagen den 22 november.
Bedömning:
· Din förmåga att tydligt muntligt och skriftligt redovisa din kunskap och din förståelse inom området.
· Din förmåga att reflektera och delta i resonemang kring områdets olika delar.
· Din förmåga att kunna lösa uppgifter med flera olika metoder samt redovisa dem så att man kan förstå hur du har gjort.
Bedömningsunderlag:
Lycka till!
OBS! Eventuellt kommer planeringen att ändras lite fr.o.m. v.46 p.g.a. förberedelse inför muntligt nationella provet i matematik.
Vecka |
Kapitel |
Sidor |
Länk |
v.41 |
2.1 Procent |
68-75 |
|
|
|
|
|
|
2.2 Förändringsfaktor |
76-81 |
|
v.42 |
|
|
|
|
2.3 Funktioner |
82-85 |
|
v.43 |
|
|
|
|
2.4 Linjära funktioner |
87-93 |
|
|
|
|
|
v.45 |
2.5 Tillämpning av linjära funktioner |
94-103 |
|
|
|
|
|
|
Förmågorna i fokus |
|
|
v.46 |
Blandade uppgifter/diagnos 2 |
104-109 |
|
|
Repetition |
|
|
|
|
|
|
v.47 |
|
|
|
22 nov |
PROV kapitel 2 |
68-121 |
|
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter