Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Engelska

·

Årskurs:

9

Jä HT 19 - engelska åk 9 - 30 day challenge, MS

Järnåkraskolan 4-9, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 10 december 2019

Let's talk! Tala, förstå, diskutera & jämföra

MÅL FÖR ELEV

  • förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
  • använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang

GENOMFÖRANDE

  • Du kommer att få träna på muntlig kommunikation i par eller i mindre grupper. 
  • Du kommer att diskutera på engelska utifrån givna ämnen.
  • Du kommer att få olika uppdrag för att inkludera engelska språket utanför klassrummet.

BEDÖMNING

Bedömningen avser din förmåga att:

  • kunna välja strategi samt agera utifrån budskap och instruktioner för att förstå innehållet i lättillgängliga texter
  • kunna välja strategier för att förbättra interaktionen och i olika genrer muntligt uttrycka dig.
  • kunna utveckla förmågan att sätta innehållet i relation till egna erfarenheter, livsvillkor och intressen. 
  • kunna visa tilltro till sin förmåga att använda språket i olika situationer och för skilda syften.

INNEHÅLL

Kommunikationens innehåll

  • Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.
  • Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor.
  • Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner.

Lyssna och läsa — reception

  • Talad engelska och texter från olika medier.
  • Talad engelska med viss regional och social färgning.
  • Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
  • Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar.
  • Muntlig och skriftlig information samt diskussioner och argumentation med olika syften, till exempel nyheter, reportage och tidningsartiklar.
  • Strategier för att uppfatta detaljer och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form, innehåll och syfte.
  • Tala och samtala — produktion och interaktion

  • Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.
  • Samtal och diskussioner samt argumentation.
  • Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.
  • Språkliga strategier för att bidra till och aktivt medverka i samtal genom att ta initiativ till interaktion, ge bekräftelse, ställa följdfrågor, ta initiativ till nya frågeställningar och ämnesområden samt för att avsluta samtalet.
  • Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen som uttal, intonation och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad.

KURSPLANEMÅL

Genom undervisningen i ämnet engelska ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla:

  • sin förmåga att kommunicera på engelska och en tilltro till sin förmåga att använda språket i olika situationer och för skilda syften.
  • sin förmåga att förstå talad och skriven engelska och formulera sig och samspela med andra i tal och skrift.

Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen
Jä HT 19 - en åk 9 Talk /MS
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback