Ämnen:
Svenska som andraspråk, Svenska
·
Årskurs:
9
Östergårdsskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 21 oktober 2019
Det här projektet handlar om skönlitterär läsning. Vi ska läsa boken Turk och Ayla som är skriven av Niklas Krog. Turk kallas en helt vanlig kille från Bromma. Han heter egentligen Mattias och spelar basket i Alvik. Ayla är en tjej med turkisk bakgrund som bor i Rinkeby. Hon spelar i Akropol. Turk är blyg. Det är inte Ayla. De är varandras totala motsatser. Under det här arbetsområdet kommer du att läsa, skriva läslogg, diskutera boken i grupp samt skriva olika typer av texter. Parallellt med detta kommer vi att jobba med ordkunskap och grammatik.
V.43-50
Vi kommer att läsa boken tillsammans på lektionstid och du kommer att få mycket tid i skolan till läsning. Ett tips är att ta hem boken och läsa ett nytt kapitel inför varje lektion just för att höra handlingen fler gånger. Det blir dessutom lättare att jobba med frågor till texten om man har läst den fler gånger. Tyngdpunkten kommer dock främst att vara på gemensam läsning och diskussion. Vi kommer att arbeta med text/tanke, begrepp, uttryck, textfrågor och skrivuppgifter till de lästa sidorna. Det är därför viktigt att du läser in dig på det kommande avsnittets frågor och gör anteckningar under tiden du läser, för att ha ett bra stöd inför passen med arbetsuppgifter.
I slutet av arbetsområdet kommer du att delge dina tankar om boken i ett boksamtal. Boksamtalet blir ytterligare en bedömningsuppgift och kommer att genomföras i grupper om 4-5 personer. För att du ska kunna delta aktivt på dessa samtal är det väldigt viktigt att du förbereder dig väl. Detta kan du till exempel göra genom att skriva en utförlig text/tanke.
Boksamtalen kommer att ske i grupper och du kommer att få prova på att ha olika roller i din grupp, samtalsledare och deltagare i samtalen.
Muntligt deltagande i diskussioner
Skrivuppgifterna
Avslutande uppgift kring boken.
Innehåller inga läroplanspunkter