Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
6
Matematik år 6, ht - 19, Kap 2
Rävlandaskolan 7-9, Härryda · Senast uppdaterad: 6 november 2019
Nu ska vi lära oss metoder för multiplikation och division och att kunna bedöma rimlighet i resultat vid dessa räknesätt. Hur väljer vi metod och hur förklarar och motiverar hur vi gör.
Andra kapitlet i boken handlar om att kunna multplicera och dividera större och mindre tal och att kunna hantera decimaler i multiplikation.
Under rubriken FILMER lägger jag in .... ja just det , filmer ... som jag hittat och som jag tycker förklarar metoder i det aktuella avsnittet på ett bra sätt.
Alla uppgifter tidsmarkeras med det planerade provdatumet.
Planeringen av hur långt de ska ha räknat framgår av uppgiften BETING:
Avsnitten är indelade i fyra delar, varav MINST 2 ska räknas. Beroende på hur bekväm varje elev känner sig med ett avsnitt kan man börja på antingen ETT, TVÅ, eller TRE. Blev det jättejobbigt på den delen man startade på kommer jag att säga att man går tillbaka och färdighetstränar på den tidigare nivån. Om nivå ETT är kämpig kommer det att finnas en träningsbok att jobba med. Blir det inte tillräckligt utmanande så finns alltid extrauppgifter som kan utmana även den snabbaste.
KOM IHÅG: NOGGRANN är BÄST i matte! ;) (Sagan om haren och sköldpaddan gäller!)
Läroplanskopplingar
Innehåller inga läroplanspunkter
