Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Svenska

·

Årskurs:

F

Språklig medvetenhet i förskoleklass

Freinetskolan Mimer , Freinet · Senast uppdaterad: 14 oktober 2019

Vi jobbar med språklig medvetenhet i förskoleklass på många olika sätt.

-Vi skapar texter på ipad. Vi provar oss fram och skriver ut texterna på skrivaren.

-Vi gör gemensamma sagor.

-Vi ritar bilder och berättar om bilderna.

 -Vuxna läser högt för oss och vi pratar om innehållet tillsammans.

-Vi har arbetar med ipad som redskap. Vi jobbar med ljud, bokstäver, ord och pedagogiska spel som tex Bornholms lek.

- Vi har talande tangentbord.

-Vi har sokratiska samtal.

-Vi har klassråd

-Vi  leker dramalekar

-Vi  leker med språket och jobbar med rim, ramsor och urskiljer ord och språkljud. 

-Vi berättar och beskriver

-Vi lyssnar och samtalar.

-Vi kommunicerar med symboler och bokstäver.

-Vi  jobbar med lycko, rim och andra svenskaspel

-Vi tränar på att redovisa saker de har gjort för varandra

- Vi tittar på en del avsnitt av Livet i bokstavslandet från UR.


Läroplanskopplingar

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,

Sambandet mellan ljud och bokstav.

Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.

Samtala om innehåll och budskap i olika typer av texter.

Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.

Rim, ramsor och andra ordlekar.

Digitala verktyg och medier för kommunikation.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback