Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Språklig medvetenhet i förskoleklass

Skapad 2019-10-14 15:03 i Freinetskolan Mimer Freinet
Att skriva sig till läsning med hjälp av datorn.
Grundskola F Svenska
Vi jobbar med språklig medvetenhet i förskoleklass på många olika sätt.

Innehåll

-Vi skapar texter på ipad. Vi provar oss fram och skriver ut texterna på skrivaren.

-Vi gör gemensamma sagor.

-Vi ritar bilder och berättar om bilderna.

 -Vuxna läser högt för oss och vi pratar om innehållet tillsammans.

-Vi har arbetar med ipad som redskap. Vi jobbar med ljud, bokstäver, ord och pedagogiska spel som tex Bornholms lek.

- Vi har talande tangentbord.

-Vi har sokratiska samtal.

-Vi har klassråd

-Vi  leker dramalekar

-Vi  leker med språket och jobbar med rim, ramsor och urskiljer ord och språkljud. 

-Vi berättar och beskriver

-Vi lyssnar och samtalar.

-Vi kommunicerar med symboler och bokstäver.

-Vi  jobbar med lycko, rim och andra svenskaspel

-Vi tränar på att redovisa saker de har gjort för varandra

- Vi tittar på en del avsnitt av Livet i bokstavslandet från UR.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,
    Lgr11
  • Centralt innehåll
  • Sambandet mellan ljud och bokstav.
    Sv  1-3
  • Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.
    Lgr11  -
  • Samtala om innehåll och budskap i olika typer av texter.
    Lgr11  -
  • Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.
    Lgr11  -
  • Rim, ramsor och andra ordlekar.
    Lgr11  -
  • Digitala verktyg och medier för kommunikation.
    Lgr11  -
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: