SO vt-2021, trafikvett, vi tittar på närområdet

Vi undersöker Säters gator genom promenader. Eleverna får träna trafikvett och vad olika trafikskyltar kan stå för.

Säker i trafiken SO

Pedagogisk planering anpassad grundskola åk 1-6

Läsåret 23/24

Innehåll-syfte

Hur ska vi bete oss i trafiken? Hur kan jag skydda mig själv och vad kan jag göra för att inte råka ut för en olycka? Min adress och var bor jag? Detta ska vi lära oss då vi arbetar med trafiksäkerhet. kunskapen om samhället och individen och hur de påverkar varandra.

 

Arbetssätt

·         Jag lokaliserar faror i trafiken längs min skolväg och runt skolan.

·         Jag får lära mig de viktigaste trafikskyltarna och hur jag ska bete mig i trafiken.

·         Jag lär mig fakta genom film, bilder och samtal samt promenader.

·         Jag lär mig vikten av att använda reflex och cykelhjälm.

Jag ska kunna:

·         veta hur jag ska bete mig för att minska riskerna i trafiken.

Bedömning

·         delta aktivt i klassens diskussioner.

·         visa hur jag ska bete mig i trafiken.

·         känna till några trafikskyltar.

 

Kopplingar till läroplan

 

Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.

 

Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken.

 

Centralt innehåll

Normer och regler i elevens vardag

Trafikregler och hur man rör sig i trafiken.