👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Engelska - läsa, förstå, redogöra och reflektera över det lästa
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/halmstad/fyllingeskolansarskola/tuncayozgur/2809864760_1478091099405.jpg
Skapad 2019-10-15 11:17
i Elinebergsskolans grundsärskola Helsingborg
unikum.net
Utveckling av läsförståelse, läsningen är baserad på utvalda, åldersanpassade tidningsartiklar/kapitelböcker/böcker som motsvarar elevens nivå i språket.
Grundsärskola
7 – 9
Engelska
Vi läser texter och jobbar i tillhörande arbetsböcker.
Innehåll
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
förstå innehållet i talad engelska och i olika texter,En
-
reflektera över livsvillkor och kulturella företeelser i områden där engelska används.En
- Centralt innehåll
-
Talad engelska och texter från olika medier.En 7-9
-
Filmer och dramatiserade berättelser för unga.En 7-9
-
Beskrivande och informerande texter som förekommer i vardagen, till exempel instruktioner och nyhetsartiklar.En 7-9
-
Berättande texterEn 7-9
Matriser
Engelska läsförståelse
Läsa |
|||
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
1
Uppfatta
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet i lättillgängliga texter i olika genrer.
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta väsentliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
|
Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
|
|
2
Redogöra
|
Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med tillfredsställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat och nyanserat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med gott resultat agerar urifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
|
3
Strategier för läsförståelse
|
Eleven kan välja och använda sig av någon strategi för läsning för att underlätta sin förståelse av innehållet i texter.
|
Eleven kan i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för läsning för att underlätta sin förståelse av innehållet i texter.
|
Eleven kan i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för läsning för att underlätta sin förståelse av innehåll i texter.
|
