<h2>Avdelning</h2>
<p>Katthult.</p>
<h2>Prioriterat m&aring;l</h2>
<p><strong>F&ouml;rskolan ska ge varje barn f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla f&ouml;rm&aring;gan att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, st&auml;lla fr&aring;gor om och samtala om naturvetenskap och teknik.</strong></p>
<h2>Delm&aring;l&nbsp;</h2>
<p>1. Naturvetenskapsverb</p>
<p>2. Arbetsteorier kring naturvetenskapsverb</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #333333; margin: 0px 0px 16px; -webkit-font-smoothing: antialiased;">Nul&auml;ge</h2>
<p>Vi uppt&auml;cker och utforskar mycket i naturen. Barnen visar ett stort intresse f&ouml;r olika skeenden i naturvetenskap och nu vill vi bli &auml;nnu b&auml;ttre p&aring; att uppm&auml;rksamma verben i det vi och barnen&nbsp;g&ouml;r. Vi vill ge barnen r&auml;tt naturvetenskapliga begrepp.</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444; margin: 0px 0px 16px; -webkit-font-smoothing: antialiased;">Utveckling p&aring;g&aring;r n&auml;r barnen</h2>
<p>Delm&aring;l1.</p>
<p>1. Anv&auml;nder och utforskar variationen p&aring; verben, samt uppt&auml;cker vad verben &rdquo;rulla&rdquo; och "snurra" inneb&auml;r.</p>
<p>2. Provar om/ hur olika saker rullar och snurrar.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Delm&aring;l 2.</p>
<p>1. Utforskar och unders&ouml;ker; naturvetenskapliga verb.</p>
<p>2. Reflekterar kring sina tankar.</p>
<p>3. Vi pedagoger st&auml;ller fr&aring;gor som utvecklar barnens tankar.</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #333333; margin: 0px 0px 16px; -webkit-font-smoothing: antialiased;">S&aring; ska vi arbeta f&ouml;r att n&aring; dit</h2>
<p>Delm&aring;l1.</p>
<p>1.&nbsp;Vi startar med att prova att rulla och snurra p&aring; olika s&auml;tt, b&aring;de ute och inne.&nbsp;</p>
<p>2. Vi erbjuder olika ting att utforska och unders&ouml;ka med.&nbsp;&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Delm&aring;l 2.</p>
<p>1. Vi erbjuder barnen vid upprepade tillf&auml;llen att utforska sina arbetsteorier kring de naturvetenskapliga verben.</p>
<p>2. Vi st&auml;ller &ouml;ppna fr&aring;gor som utvecklar och f&aring;ngar upp barnens tankar.&nbsp;</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">S&aring; h&auml;r ska vi f&ouml;lja upp</h2>
<p style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">P&aring; planeringen tillsammans i arbetslaget, samt p&aring; de tr&auml;ffar vi har p&aring; f&ouml;rskolan med &ouml;vriga avdelningar.&nbsp;</p>
<p style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444; margin: 0px 0px 16px; -webkit-font-smoothing: antialiased;">Barnen blir delaktiga i reflektion, samt dokumentation kring l&auml;randet.&nbsp;</p>
<p style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444; margin: 0px 0px 16px; -webkit-font-smoothing: antialiased;">Vi s&auml;tter upp bilder, begrepp och barnens egna ord och tankar.</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444; margin: 0px 0px 16px; -webkit-font-smoothing: antialiased;">Uppf&ouml;ljning</h2>
<p>Vi ska f&ouml;lja och dokumentera barnens l&auml;rande i barnens och avdelningens l&auml;rlogg i Unikum.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Reflektion/Utv&auml;rdering/Analys/F&ouml;rslag till &aring;tg&auml;rder</h2>
<p>P&aring; avdelningens reflektionstid dokumenterar vi v&aring;ra tankar i kommentarsrutorna under v&aring;r M&aring;l &amp; utvecklingsplan.</p>

Pedagogisk planering för prioriterade mål i LpFö utifrån självskattningen på huset.

förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,

Katthult Läslyftet HT 19

Matriser i planeringen

Uppgifter