Engelska åk 5 ht

Att ha kunskaper i engelska kan ge dig nya perspektiv på omvärlden, ökade möjligheter till kontakter och större förståelse för olika sätt att leva. Engelska språket omger oss i vardagen och är både värdefullt och viktigt att kunna!

VAD?

Du kommer att få träna på att:

• utöka ditt ordförråd genom att träna in ord och uttryck, läsa och skriva text
• förstå när andra pratar engelska, till exempel kamrater, lärare och röster från program i radio/tv
• läsa och förstå olika slags texter (t.ex. skönlitterära, faktatexter, texter från läroboken, andra elevers texter…)
• själv tala och skriva på engelska
• träna på hur språket är uppbyggt (t.ex. ordföljd, grammatiska regler...)

HUR?

Du kommer träna engelska genom att ensam, i par eller grupp:

• samtala och lyssna på engelska så mycket som möjligt under lektionerna
• arbeta med övningar i Workbook
• träna ord i skolan och ha glosor i läxa
• göra olika övningar och lekar
• skriva egna texter av olika slag (t.ex. brev, faktatexter, berättelser…)

BEDÖMNING

Dina kunskaper i engelska kommer att bedömas utifrån din förmåga att använda engelska i olika sammanhang när du talar och skriver, samt din förmåga att förstå och använda innehållet i talad engelska vid exempelvis instruktioner. Dessutom bedöms din förmåga att förstå och tolka talade och skrivna engelska texter.

Bedömningsformer:
- aktiv i diskussioner
- muntlig framställning
- skriftlig produktion
- läsförståelse
- hörförståelse

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

Centralt innehåll

• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
• Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.