Ämnen:
Svenska
·
Alla årskurser
Att analysera ungdomslitteratur - "Middagsmörker"
Brunnsåkersskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 16 oktober 2019
Vi kommer gemensamt läsa boken "Middagsmörker" av Charlotte Cederlund. "En magisk thriller, som också tar upp frågor om identitet och tillhörighet."Vid sidan av läsningen kommer vi även arbeta med olika litterära områden, t.ex. tema, motiv och budskap samt kunna diskutera personskildringar. Vi kommer också att bekanta oss med fantasygenren.
SYFTE
Genom undervisningen i ämnet svenska ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften.
ARBETSSÄTT
Vi läser romanen "Middagsmörker" av Charlotte Cederlund. under vecka 43-47. Vid sidan av läsningen kommer vi att arbeta med olika litterära områden, som t.ex. tema, motiv och budskap, samt diskutera personbeskrivningar. Vi kommer också att gå igenom vad som kännetecknar genren fantasy.
Använd loggbok för dina reflektioner! Det kan både vara funderingar kring vad som sker i boken samt specifika fantasyingredienser.
En mall för den avslutande uppgiften finns på Teams.
BEDÖMNING
Boken Middagsmörker ska vara läst till torsdag vecka 47, vilket innebär att du läser ca 60 sidor/vecka.
Du kommer att bli bedömd utifrån hur väl du kan:
reflektera kring tema, motiv och budskap
diskutera personskildringar
resonera om bokens koppling till fantasygenren
Läroplanskopplingar
Innehåller inga läroplanspunkter
