&nbsp;
Syfte:&nbsp;&nbsp; Att barnen utvecklar en k&auml;nsla f&ouml;r sitt&nbsp;ansvar, sin trygghet, sin&nbsp;empati och en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r vad som f&ouml;rv&auml;ntas av dem. Att barnen ska k&auml;nna sig en del av gruppen och att de kan p&aring;verka sin egna vistelse h&auml;r p&aring; f&ouml;rskolan. Att de f&aring;r uppt&auml;cka de konsekvenser som kommer av sina handlingar, speciellt med tanke p&aring; v&aring;r milj&ouml;&nbsp;&nbsp;(tredje pedagogen) och material.
M&aring;l:&nbsp; H&ouml;stterminen 2019 vill vi att varje barn p&aring; avdelningen ska veta var de ska st&auml;lla sina skor och h&auml;nga sina kl&auml;der. Att de ska f&aring; en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur man tar p&aring; och av sig kl&auml;der t ex hur fungerar dragkedjan&nbsp;vilket vi tror skapar ett mer samarbete och kunskapsbyte mellan barnen.
Under ht 19 - vt 20 har varje barn vet vad som g&auml;ller i alla delar i v&aring;r milj&ouml; p&aring; avdelningen. Hur man plockar fram materialet hur de ska anv&auml;nda det och hur man plockar tillbaka det.
Hur: Vi&nbsp; kommer att&nbsp;anv&auml;nda mycket verbalt spr&aring;k kopplat med kroppspr&aring;k f&ouml;r att skapa en spr&aring;klig f&ouml;rst&aring;else hos varje barn. Vi kommer att uppmuntra och bekr&auml;fta varje barn. S&auml;tta ord p&aring; alla saker som de anv&auml;nder, visa hur man g&ouml;r och sen ocks&aring; l&aring;ta kompisarna visa.
Vi kommer att jobba tydligt med v&aring;ra rutiner och vara konsekventa.
Morgonm&ouml;tet med barnen&nbsp;kommer att anv&auml;ndas f&ouml;r att diskutera och introducera milj&ouml;er, material, aktiviteter och f&ouml;r att reflektera &ouml;ver det barnen g&ouml;r.

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

visa respekt för individen och medverka till att skapa ett demokratiskt klimat, där barnen får möjlighet att känna samhörighet och utveckla ansvar och solidaritet

Jag på förskolan

Matriser i planeringen

Uppgifter