Centralt innehåll

• Känna till att det finns bondgårdar som har både djur och växtodling och bondgårdar med bara växtodling eller bara djur.
• Känna till vilka djur som kan finnas på en bondgård.
• Känna till  vilka växter som kan odlas på en bondgård.
• Känna till vilken teknik (maskiner/ mjölkningsrobotar) som kan finnas på en bondgård

Undervisning

Vi ska:

• Lära oss om genom att läsa och skriva faktatexter tillsammans.
• Undervisningsfilmer.
• Skriva en faktatext om bondens arbete och en faktatext om ett av bondgårdens djur.
• Arbeta själv och tillsammans med andra.

Bedömning

Vi kommer bedöma din förmåga att:

• Delta i diskussioner och samtal.
• Benämna några djur som finns på en bondgård.
• Benämna några växter som odlas på en bondgård.
• Benämna någon teknik som används på en bondgård.
• Skriva en enklare faktatext.

• Centralt innehåll
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.

  Bi  1-3
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

  Sv  1-3
• Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras

  Sv  1-3
• Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.

  Tk  1-3
• Vad datorer används till och några av datorns grundläggande delar för inmatning, utmatning och lagring av information, till exempel tangenter, skärm och hårddisk. Några vanliga föremål som styrs av datorer.

  Tk  1-3