Hammars skola A, Kristianstad · Senast uppdaterad: 4 mars 2020
I det här arbetsområdet kommer du att få lära dig mer om tre stora världsreligioner, kristendom, judendom och islam. Men hur är det egentligen, skiljer sig religionerna mycket från varandra eller finns det många likheter?
Religiöst motiverade levnadsregler, ritualer, högtider, symboler och berättelser inom kristendom, judendom, islam.
Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu. Några kristna högtider och några av de vanligaste psalmerna.
Ord, begrepp och symboler inom de samhällsorienterande ämnena för att till exempel samtala om samhällsfrågor.
I det här arbetsområdet får du träna på din förmåga att:
På lektionerna arbetar vi med att:
En del av lektionerna kommer du att ha tillsammans med hela klassen, ibland jobbar vi i grupper & även enbart med mig som pedagog.
Jag kommer att bedöma din förmåga att:
Detta kommer jag att bedöma genom att:
Syfte (1)
jämföra och reflektera över kristendomen, andra religioner och andra livsåskådningar,
Centralt innehåll (3)
Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu. Några kristna högtider och några av de vanligaste psalmerna.
Religiöst motiverade levnadsregler, ritualer, högtider, symboler och berättelser inom kristendom, judendom och islam.
Ord, begrepp och symboler inom de samhällsorienterande ämnena för att till exempel samtala om samhällsfrågor.
Kriterier (1)
Vid jämförelser mellan kristendomen och någon annan världsreligion bidrar eleven till resonemang om heliga platser, ritualer och levnadsregler och ger exempel på någon likhet och olikhet.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter