Färg och form

Vi ska lära oss grundformerna cirkel, kvadrat och triangel.
Vi ska lära oss grundfärgerna röd, gul, grön och blå.

Vad du ska lära dig

• Utveckla din förmåga att sortera föremål utifrån färg och form
• Utveckla din förmåga att känna igen grundfärgerna gul, grön, röd och blå.
• Utveckla din förmåga att känna igen grundformerna cirkel, kvadrat och triangel.

Så här ska vi arbeta

Vi kommer arbeta med dessa aktiviteter.

* Sortera färger och former

* Praktiska bilduppgifter med både färg och form.

* Vi använder oss av olika sorter av färger ex. vattenfärg, flaskfärg, fingerfärg och färgpennor.

* Vi klipper och klistrar olika former.

* Vi använder oss av språkpåsar som har koppling till färg och form.

* Vi använder oss av dator och ipad med appar och program med innehåll av färg och form.

 

Det här ska bedömas

Elevens förmåga att känna igen och sortera efter föremålens färg och form.

Läroplanskopplingar

Syfte

• skapa genom bild, musik och slöjd,
• välja och använda olika material, tekniker, redskap, verktyg, instrument, ljud och rörelser,
• använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.
• sortera föremål utifrån kvalitet och kvantitet,

Centralt innehåll

• Rytmik, rim och ramsor.
• Material som kan användas vid framställning av bilder och föremål, till exempel färg, lera, metall, textil och trä.
• Bok- och bildsamtal. Berättande texter och poetiska texter för barn: rim, ramsor, sånger, bilderböcker och sagor.
• Likheter och olikheter. Hur föremål kan jämföras utifrån sina egenskaper.

Kriterier

• Eleven kan delta i att framställa bilder och slöjdföremål i olika former och med olika tekniker.
• Eleven tolkar andras avsikter och visar det genom att samspela i kommunikationen.
• Eleven kan delta i kommunikation om orsak och verkan och i att använda metoder och strategier för att påverka och lösa situationer i vardagen.
• Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.