Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Prövning praktisk marknadsföring 2
Innehåll
Prövning 1: Skriftligt prov
Till din hjälp har du boken Praktisk Marknadsföring 2. Sidorna 11 – 113.
Förmågor som kommer att prövas:
Kunskaper om handels- och tjänstesektorn.
Färdigheter i att utforma säljstödsmaterial och säljande varuexponeringar.
Kunskaper om lagar och andra bestämmelser inom området
Förmåga att använda utrustning, material, redskap, tekniker och arbetsmetoder inom området.
Centralt innehåll som kommer att prövas:
|
Affärsidé samt säljmiljöns utformning i fråga om ljus, ljud, färg och form
|
|
Marknads- och säljplan.
|
|
Omvärldsanalys och marknadsundersökningar. |
|
Lagar och andra bestämmelser inom området samt etiska regler. |
|
Konkurrensmedel, konkurrensförmåga och lönsamhet. |
|
Miljö, kretsloppstänkande, resurshushållnings- och säkerhetsfrågor. |
|
|
Prövning 2: Inlämningsuppgift
Uppgifter som ska göras under din APL
Förmågor som kommer att prövas:
Kunskaper om handels- och tjänstesektorn.
Förmåga att planera, organisera och utföra arbetsuppgifter inom handel med varor och tjänster.
Färdigheter i att utforma säljstödsmaterial och säljande varuexponeringar.
Förmåga att använda utrustning, material, redskap, tekniker och arbetsmetoder inom området.
Förmåga att göra riskbedömningar och lösa problem.
Förmåga att utvärdera sitt arbete och resultat.
Centralt innehåll som kommer att prövas:
Affärsidé samt säljmiljöns utformning ifråga om ljus, ljud, färg och form
Marknads och säljplan
Varuexponering, skyltning och säljstödsmaterial, exponering i olika prislägen, i olika branscher och för olika typer av kunder.
Lagar och andra bestämmelser inom området samt etiska regler
Konkurrensmedel, konkurrensförmåga och lönsamhet
Prövning 3: Inlämningsuppgift
Till din hjälp har du boken Praktisk Marknadsföring 2.
Förmågor som kommer att prövas:
Kunskaper om handels- och tjänstesektorn.
Förmåga att planera, organisera och utföra arbetsuppgifter inom handel med varor och tjänster.
Färdigheter i att utforma säljstödsmaterial.
Förmåga att använda utrustning, material, redskap, tekniker och arbetsmetoder inom området.
Förmåga att utföra ekonomiska beräkningar, göra riskbedömningar och lösa problem.
Förmåga att utvärdera sitt arbete och resultat.
Centralt innehåll som kommer att prövas:
|
Affärsidé samt säljmiljöns utformning i fråga om ljus, ljud, färg och form. |
|
Marknads- och säljplan. |
|
Omvärldsanalys och marknadsundersökningar. |
|
Varuexponering, skyltning och säljstödsmaterial, exponering i olika prislägen, i olika branscher och för olika typer av kunder. |
|
Datorstöd i praktisk marknadsföring. |
|
Lagar och andra bestämmelser inom området samt etiska regler. |
|
Konkurrensmedel, konkurrensförmåga och lönsamhet. |
|
Miljö, kretsloppstänkande, resurshushållnings- och säkerhetsfrågor. |
Uppgifter
-
Prövning 1
-
Prövning 2
-
Prövning 3
-
Prövning 2, ej APL
Matriser
Praktisk marknadsföring 2
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Planera
|
Eleven planerar och organiserar i samråd med handledare arbetsuppgifter inom praktisk marknadsföring.
|
Eleven planerar och organiserar efter samråd med handledare arbetsuppgifter inom praktisk marknadsföring.
|
Eleven planerar och organiserar efter samråd med handledare arbetsuppgifter inom praktisk marknadsföring.
|
|
Utföra
|
Eleven utför dem med tillfredsställande resultat.
|
Eleven utför dem med tillfredsställande resultat.
|
Eleven utför dem med gott resultat
|
|
Exponering och säljstöd
|
Dessutom utformar eleven i samråd med handledare säljstödsmaterial och varuexponeringar som är av tillfredsställande kvalitet.
|
Dessutom utformar eleven efter samråd med handledare säljstödsmaterial och varuexponeringar som är av tillfredsställande kvalitet och uppfyller estetiska krav.
|
Dessutom utformar eleven efter samråd med handledare säljstödsmaterial och varuexponeringar som är av god kvalitet och uppfyller estetiska krav.
|
|
Använda utrustning
|
I arbetet använder eleven med viss säkerhet vanligt förekommande utrustning, material, redskap, tekniker och arbetsmetoder.
|
I arbetet använder eleven med viss säkerhet vanligt förekommande utrustning, material, redskap, tekniker och arbetsmetoder.
|
I arbetet använder eleven med säkerhet vanligt förekommande utrustning, material, redskap, tekniker och arbetsmetoder.
|
|
Kunskap om lagar
|
Eleven utför arbetet utifrån givna instruktioner samt lagar och andra bestämmelser
|
Eleven utför arbetet utifrån givna instruktioner samt lagar och andra bestämmelser
|
Eleven utför arbetet utifrån givna instruktioner samt lagar och andra bestämmelser
|
|
Riskbedömning, problemlösning, ergonomi
|
Under arbetets gång utför eleven med viss säkerhet grundläggande riskbedömningar och löser, i samråd med handledare, problem som uppkommer. Vidare arbetar eleven miljöanpassat samt ergonomiskt och på ett sätt som är säkert både för eleven själv och andra. Detta gör eleven i samråd med handledare.
|
Under arbetets gång utför eleven med viss säkerhet grundläggande riskbedömningar och löser, efter samråd med handledare, problem som uppkommer. Vidare arbetar eleven miljöanpassat samt ergonomiskt och på ett sätt som är säkert både för eleven själv och andra. Detta gör eleven efter samråd med handledare.
|
Under arbetets gång utför eleven med säkerhet grundläggande riskbedömningar och löser, efter samråd med handledare, problem som uppkommer. Vidare arbetar eleven miljöanpassat samt ergonomiskt och på ett sätt som är säkert både för eleven själv och andra. Detta gör eleven efter samråd med handledare.
|
|
Utvärdering
|
När arbetsuppgiften är utförd utvärderar eleven sitt arbete och resultat med enkla omdömen.
|
När arbetsuppgiften är utförd utvärderar eleven sitt arbete och resultat med nyanserade omdömen.
|
När arbetsuppgiften är utförd utvärderar eleven sitt arbete och resultat med nyanserade omdömen samt ger förslag på hur arbetet kan förbättras.
|
|
Samarbete och kommunikation
|
Eleven samverkar med andra och kommunicerar med viss säkerhet på ett kundanpassat sätt.
|
Eleven samverkar med andra och kommunicerar med viss säkerhet på ett kundanpassat sätt och med korrekt fackspråk.
|
Eleven samverkar med andra och kommunicerar med säkerhet på ett kundanpassat sätt och med korrekt fackspråk.
|
|
Bedöma egen förmåga
|
När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med viss säkerhet den egna förmågan och situationens krav
|
När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med viss säkerhet den egna förmågan och situationens krav.
|
När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med säkerhet den egna förmågan och situationens krav.
|
