Ämnen:
Svenska som andraspråk, Svenska
·
Årskurs:
8 - 9
Mälarhöjdens skola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 29 augusti 2022
Sommar i P1 är ett av Sveriges Radios flaggskepp och bjuder på radio som roar och berör. Där möter du intressanta människor som berättar om sina upplevelser och spelar sin favoritmusik. Idén till programmet kom från Tage Danielsson redan 1959. Idag har Sommar i P1 en miljonpublik i FM. Nu ska du få skapa ditt eget (vinter)prat.
VAD?
Du ska få möjlighet att utveckla ditt skrivande och tal samt digitalt berättande där ord, bild och ljud samspelar.
Förmågor som du tränar
- skriva (berättande, gestaltande)
- tala (tydligt med struktur och inlevelse)
- kombinera text med media (göra en digital presentation med ljud och berättarröst)
- ge och ta respons (och utifrån responsen bearbeta egen text)
Uppgift
Du ska förbereda och spela in cirka 5 minuter prat och kombinera detta med en eller två låtar som du tycker samspelar med texten. Anpassa talet till mottagaren, det vill säga tonåringar i Sverige idag. Givetvis ger vi varandra stöd och respons i processen. Slutligen kommer vi att lyssna gemensamt på alla sommarprat i klassen.
Praktiska instruktioner:
1. Skriv ditt manus. Dela in i avsnitt som känns behändiga att spela in.
2. Spela in
3. Leta upp de låtar du vill ha och spela in med hjälp av Röstmemo (de ska vara ca:35sekunder).
4. Lägg ditt prat och låtar i den ordning du vill ha dem.
5. Rita eller hitta en bild eller foto som du tycker samspelar med ditt sommarprat och lägg det som bakgrund till hela inspelningen.
NÄR?
Vi kommer att arbeta med detta vecka 18-22
8b
Vecka |
Må |
To |
fre |
18 |
Introduktion: Zara Larssons sommarprat |
Presentation arbetsområde |
Inspiration/planering av eget sommarprat
|
19 |
Retoriska figurer |
LOV |
LOV |
20 |
Studiedag |
Vi skriver manus |
Vi skriver manus |
21 |
Vi skriver manus |
Vi skriver/spelar in |
Kamratrespons |
22 |
Vi lyssnar |
Vi lyssnar |
Vi lyssnar |
8c
Vecka |
Ti |
On |
To |
18 |
Introduktion: Zara Larssons sommarprat |
Presentation arbetsområde |
Inspiration/planering av eget sommarprat |
19 |
Retoriska figurer |
Vi skriver manus |
LOV |
20 |
Vi skriver manus |
Vi skriver manus |
Vi skriver manus |
21 |
Vi skriver/spelar in |
Kamratrespons |
Vi lyssnar |
22 |
Vi lyssnar |
Vi lyssnar |
|
HUR?
Arbetsgång
Under den här tiden ska vi lyssna på sommarprat, hela och delar. Vi analyserar och diskuterar. Hur berör man, hur är man personlig – på gränsen till privat? Hur bygger man upp dramaturgi i sitt berättande. Hur förstärker man sin text/sitt tal med bild och musik? Hur gestaltar man sina upplevelser?
Länkar läggs ut allt eftersom i teams (svenskkanalen)
Så visar du vad du lärt dig
Du utför uppgiften som sedan bedöms enligt nedan bedömingsstöd.
Specifikt för slutuppgiften |
Eleven planerar och spelar |
Eleven planerar och spelar in radioprogrammet med hjälp av digital teknik. |
Eleven planerar och spelar in radioprogrammet med hjälp av digital teknik. |
Innehåll |
Eleven följer instruktionen och sommarpratet fungerar |
Eleven följer instruktionen och sommarpratet fungerar relativt väl som ett bidrag till sommarprat i P1 för ungdomar. |
Eleven följer instruktionen och sommarpratet fungerar väl som ett bidrag till sommarprat i P1 för ungdomar. |
Kommunikation |
Eleven visar viss anpassning till mottagare genom att till exempel tala tydligt och visa engagemang. |
Eleven visar relativt god anpassning till mottagare genom att till exempel tala tydligt och presentera det som sägs på ett intresseväckande och engagerat sätt. |
Eleven visar god anpassning till mottagare genom att till tala tydligt och presentera det som sägs på ett intresseväckande och engagerat sätt. |
Struktur |
Sommarpratet är i huvudsak sammanhängande och begripligt. |
Sommarpratet är relativt väl sammanhängande med tydlig struktur, till exempel genom inledning och avslutning. |
Sommarpratet är väl sammanhängande och välstrukturerat, till exempel genom en effektiv inledning och avslutning. |
Språk |
Ordvalet är enkelt. |
Ordvalet är utvecklat, till exempel genom att vara varierat och passar relativt väl som sommarprat i P1 för ungdomar. |
Ordvalet är välutvecklat, till exempel genom att vara varierat, träffande och specifikt och passar väl som sommarprat i P1 för ungdomar. |
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser