Vi arbetar vidare med föregående års tema där utgångspunkt är barns delaktighet och inflytande samt de hundra språken. Se teamplan som komplement till LUP!

Augusti-oktober: Pree-projekt fas. Vi lyssnar in varandra och barnen, reflekterar, försöker förstå vad det är barnen är nyfikna på.

Arbetslaget gör under september en tankekarta utifrån vad man ser att barnen gör/leker/intresserar sig för. Detta kan göras flera gånger.

Arbetslaget formulerar i oktober en nyfikenhetsfråga att projektarbeta utifrån. Koppling mellan pree-projekt fas ska synliggöras för att skapa sammanhang. Nyfikenhetsfrågan kan ändras under processens gång. 

Koppla 2-4 Lpfö18 mål till ert projekt. Två värdegrundsmål samt två lärandemål.

Se punkt 2 nedan. 

Utifrån valt projekt för barngruppen ska följande mål synliggöras när ni planerar, reflekterar och dokumenterar utbildningens innehåll och undervisning. 

Lärande och utveckling

        Hur arbetar ni med målet utifrån ert val av projekt?

        Vilka erbjudanden ger vi barnen? Material?

2.   Implementera Lpfö 18 med fokus på projektbaserat lärande och            undervisning. (Målstyrda processer)

Hur arbetar ni med målet utifrån ert val av projekt? Hur organiserar vi för lärande och undervisning? Vilka mål i läroplanen kopplar vi vårt projekt till? 

3. Arbeta aktivt och medvetet med våra digitala verktyg utifrån Lpfö 18 och vår digitala policy.

Hur arbetar ni med målet utifrån ert val av projekt? 

4. Hållbar utveckling- alla som verkar inom och vistas på förskolan ska utveckla en god kännedom om hur vårt sätt att leva påverkar vår när- samt globala miljö.

Hur arbetar ni med målet utifrån ert val av projekt? 

• Kap 1. FÖRSKOLANS UPPDRAG Helhetssyn

  Lpfö 18