Så här kommer vi att jobba:

• prata om yrken och samhällslära tjänster som finns
• Titta på film om olika yrken och samhällsfunktioner
• Samtala, reflektera, jämföra 
• Göra studiebesök 
• Dokumentera, skrift, kollage
• Avsluta med att se hur vår kunskap har utökats och hur mycket vi har lärt oss.

Det här kommer jag att titta på när jag bedömer din utveckling under temat:

• Att du känner till olika yrken och försöker komma på ditt drömyrke
• Att du är delaktig i att berätta om och uttrycker förståelse kring samhällsfunktioner och deras nytta.
• Att du känner igen några symboler för olika samhällsfunktioner.
• Att du försöker återberätta, resonera och reflektera
• Att du försöker svara på frågor muntligt 
• Att du vet vilket nummer man ringer vid nödsituation.

• Syfte
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

  NO
• tala och samtala i olika sammanhang,

  Sv
• Centralt innehåll
• Verksamheter i närsamhället som rör naturvetenskap, till exempel odling, djurhållning och olika former av tillverkningsindustri. Deras betydelse för elevens dagliga liv.

  NO  1-6
• Ord, begrepp och symboler inom de samhällsorienterande ämnena för att till exempel samtala om samhällsfrågor.

  SO  1-6
• Kommunikations- och samtalsregler i olika sammanhang, även i digitala medier. Turtagning, talutrymme, kroppsspråk och mimik.

  Sv  1-6