Ämnen:
Kemi
·
Årskurs:
6
Helgedalskolan, Kristianstad · Senast uppdaterad: 16 november 2021
Vi kommer att arbeta med blandningar och lösningar samt lära oss olika begrepp som finns inom området.
* skillnaden mellan en lösning och en blandning.
* ge exempel på blandningar och lösningar
* olika metoder för att dela upp blandningar och lösningar
* vattnets betydelse i lösningar
* förklara olika ord och begrepp
* genomföra laborationer och dokumentera dem
atom, molekyl, grundämne, kemisk förening, lösning, blandning, filtrera, sila, sedimentering, avdunstning,
Genomgångar där du får lyssna och ställa frågor.
Läsa olika faktatexter och samtala om texternas innehåll.
Diskussioner i par, grupp och helklass
Filmer
Laborationer
Syfte (3)
använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
Centralt innehåll (6)
Enkel partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Partiklars rörelser som förklaring till övergångar mellan fast form, flytande form och gasform.
Indelningen av ämnen och material utifrån egenskaperna utseende, ledningsförmåga, löslighet, brännbarhet, surt eller basiskt.
Vanliga kemikalier i hemmet och samhället. Deras användning och påverkan på hälsan och miljön samt hur de är märkta och bör hanteras.
Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
Några metoder för att dela upplösningar och blandningar i deras olika beståndsdelar.
Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter