HKK åk 9 HT19

Vad jobbar vi med i HKK under HT19

Vad & varför?

Under denna termin kommer vi jobba med 2 områden, Ekonomi och hälsa. Ekonomi delen är i form av Flytta hemifrån uppgiften och hälsoområde kommer vi påbörja vecka 45

Flytta hemifrån: Syftet med denna uppgiften är att få en förståelse över vad som behövs när man flyttar hemifrån, vilka saker behöver man och vad kostar det. I uppgiften ingår det även en diskussions del om för och nackdelar med begagnade saker. 

Hälsa: Syftet med detta område är att få kunskaper om de olika näringsämnen människor behöver. Kunskaperna kommer sedan användas i ett fördjupande arbete under VT20

arbetet med hälsa kommer vara ett grupparbete där varje grupp blir tilldelad ett näringsämne som dom sedan ska undersöka varför vi behöver det. vad har det för funktion i kroppen?

Denna undersökning ska resultera i en muntlig presentation inför klassen.

Hur? 

Arbetet under HT19 kommer bestå av både enskilt skriftligt arbete och ett grupparbete med muntlig presentation.

Bedömningstillfällen?

Flytta hemifrån: Uppgiften är en enskild skriftlig uppgift som skulle in fredag vecka 42. Bedömningen kommer ske under vecka 43-44

Hälsa: Bedömningen av hälsoarbetet kommer ske under den muntliga presentationen som kommer äga rum under vecka 48-49

 

Vad bedöms? 

Se matris med kunskapskrav. 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Individuella behov av energi och näring, till exempel vid idrottande, samt hur måltider kan komponeras efter olika behov.
• Ungas privatekonomi, till exempel att handla över Internet, att låna pengar, att handla på kredit eller avbetalning och att teckna abonnemang.
• Hushållets ekonomi och att beräkna kostnaden för boende, konsumtion, resor och krediter.
• Ställningstaganden vid val av varor och tjänster,till exempel vid inköp av kläder,livsmedel och resor utifrån perspektiven ekonomisk, social och miljömässig hållbarhet.
• Jämförelser av produkter utifrån några olika aspekter, till exempel pris och kvalitet.
• Hur livsmedel och andra varor produceras och transporteras och hur de påverkar miljö och hälsa.
• Aktuella samhällsfrågor som rör privatekonomi, mat och hälsa.

Kriterier

• Eleven gör jämförelser mellan olika konsumtionsalternativ och för då enkla resonemang med viss koppling till konsekvenser för privatekonomi.
• Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang kring konsekvenser av olika konsumtionsval och handlingar i hemmet utifrån frågor som rör en hållbar social, ekonomisk och ekologisk utveckling.