Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Geografi - Norden åk 5 v.45-03 Sofia skola

Skapad 2019-10-23 13:17 i Sofia skola Stockholm Grundskolor
Grundskola 5 Geografi
Nu är det dags att undersöka Norden och de baltiska länderna! Vi kommer lära oss om de baltiska ländernas och Nordens karta, klimat, om hur människor lever där och hur naturen ser ut.

Innehåll

Hur ska du arbeta?

Vi ska...

  • läsa faktatexter om de olika länderna i Upptäck Europa, delen om Norden och Baltikum.
  • arbeta med uppgifter i arbetsboken.
  • se på Geografens testamente Norden.
  • träna på begrepp inom geografi.
  • göra en muntlig presentation i grupp om ett land i Norden eller om ett av de baltiska länderna. 

 

Vad ska du lära dig?

 1. Vad ska du lära dig?

Du ska...

  • kunna namn och läge på några orter, berg, hav och vatten i Norden och Baltikum
  • känna till klimattyperna, kustklimat, inlandsklimat och polarklimat
  • kunna begrepp som hör till arbetsområdet.
  • kunna berätta var befolkningen bor och varför
  • se likheter och skillnader mellan de nordiska och baltiska länderna
  • känna till de olika ländernas klimat, natur och naturresurser. 
  • göra en muntlig presentation i grupp

·     

2. Hur det ska bedömas? 

  • genom att delta aktivt under lektionstid
  • göra arbetsuppgifter i arbetsboken
  • göra en muntlig presentation i grupp
  • läxförhör/prov om Norden och Baltikum

 

3. Vad är det som bedöms? 

  • ditt deltagande under lektionstid
  • muntliga presentationen i grupp
  • läxförhör/prov om Norden

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.
    Ge  4-6
  • Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.
    Ge  4-6
  • Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.
    Ge  4-6
  • Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
    Ge  4-6
  • Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
    Ge  4-6
  • Ojämlika levnadsvillkor i världen, till exempel olika tillgång till utbildning, hälsovård och naturresurser samt några bakomliggande orsaker till detta. Enskilda människors och organisationers arbete för att förbättra människors levnadsvillkor.
    Ge  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: