Slavsta förskola, Uppsala kommunala förskolor · Senast uppdaterad: 1 november 2019
En dag i veckan så får barnen på världstorget möjlighet att utforska vår närmiljö.
Nuläge: Vi vill inspirera och utmana våra barn att vilja vistas i naturen och vår närmiljö. Väcka intresse för hur vi ska ta hand om vår natur och närmiljö.
Syfte: Vi vill ge barnen möjlighet att:
Var: Vi har utforskat vår skogsplats. Tanken är att barnen ska få upptäcka olika plaster i vår närmiljö.
Material: Vi använder oss utav naturens material i både leken och i utforkandet. Vi använder oss utav en app som mäter hur långt vi går. Vi tar även ibland med oss material som kan hjälpa att stimulera barnens utforkande i skogen. Tex lärplatta, snörren, måttband osv.
Mål:
Varför? Vi vill göra matematik synligt och konkret för barnen genom att bekanta oss med och använda matematiska begrepp (större, mindre lång kort.....) Vi arbetar även med sortering, jämförelse, mäta, räknar antal mm...
Hur: Vi har samlingar och genomför olika uppdrag, både i stor och mindre grupper. Vi har samtal och reflektioner kring olika frågeställningar.
Vårt bidrag som pedagog: Att vi är medforskare tillsammans med barnen och att vi väcker nyfikenhet hos barnen genom att vi visar oss engagerade och nyfikna på de olika platser som vi besöker. Vi bidra med material som stimulerar till ett utforskande i naturen.
Läroplan (5)
förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,
förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter