Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Sv: stavning, åk 5, v. 45 - 51

Skapad 2019-10-24 10:13 i Lugnets skola Stockholm Grundskolor
Stavning åk 5
Grundskola 5 Svenska
Vi utvecklar förmågan till stavning och språkriktighet med specifika stavningsuppgifter.

Innehåll

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Syftet är att eleverna ska lära sig olika stavningsregler och utveckla sin förmåga att kunna använda sig av dessa.

 

Bedömning - vad och hur

Elevens förmåga att använda regler för stavning. 

Vad bedöms:

* din förmåga att stava ord med t ex;

- m- och n-ljudet 

- ng-ljudet

- ä-ljudet

- j-ljudet

- tj-ljudet

- sj-ljudet

 

 

Hur:

* veckans ord-förhör

* stavningsdiagnos v. 51

 

Undervisning och arbetsformer

* genomgångar

* stavningshäften, där olika slags stavning tränas. 

* veckans ord-läxa

* förhör av veckans ord

* digitala sidor, t ex www.elevspel.se/svenska   ,   www. webbmagistern.se/svenska

* stavningsdiagnos

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
    Sv  4-6
  • Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
    Sv  4-6
  • Kunskapskrav
  • I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.
    Sv  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: