Varför gör du det här?

Undervisningen i ämnet bild ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om hur bilder skapas och kan tolkas. Genom undervisningen ska eleverna få erfarenheter av visuell kultur där film, foto, design, konst, arkitektur och miljöer ingår.

Vad behöver du lära dig?

Under arbetet med några kända konstnärer kommer du får möjlighet att dels lära dig fakta om konstnären, ta del av olika verk som konstnären gjort och se film om konstnären. Du kommer att få möjlighet att skapa egna verk med fokus på konstnären vi arbetat med. Det kan innebära att du testar ett nytt sätt att arbeta på eller ett nytt material. Du kommer också att få skriva egen faktatext kring konstnären vi arbetat med.

Du får möjlighet att utveckla dina förmågor när det gäller att:

• framställa berättande bilder
• arbeta med olika slags tekniker och material
• ord och begrepp för att samtala om konst och bilders utformning
• presentera ditt eget bildskapande

Hur gör du ?

Under lektionerna kommer du få möjlighet att :

• bekanta dig med kända konstnärer, både kvinnliga och manliga från olika tidsåldrar och konstepoker
• se faktafilm om konstnären
• se olika verk som konstnären gjort
• läsa fakta om konstnären
• få prova på att måla som konstnären eller testa en speciell teknik som konstnären använt sig av
• skriva egen faktatext om konstnären på dator

Det här kommer att bedömas:

Du kan visa dina förmågor ock vad du lärt dig under lektionerna.

Det jag kommer bedöma är din förmåga att:

• förbereder och avslutar ditt arbete
• hur väl du använda olika tekniker
• redovisa ditt arbete
• använda korrekta begrepp
• skriva faktatext om konstnären, hur texten är utformad, t.ex. att du kan använda begrepp som vi talat om för att beskriva hur konstnären arbetat och utformat sina konstverk

• Syfte
• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,

  Bl
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,

  Bl
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

  Bl
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Sv
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

  Sv
• söka information från olika källor och värdera dessa.

  Sv