Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
7 - 9
Stavby skola, Uppsala · Senast uppdaterad: 1 november 2019
Hur kan man t.ex. räkna ut omkretsen på ett cykeldäck? Eller veta hur mycket band du behöver till en duk? Eller ta reda på hur långt det är mellan två städer. Eller veta hur stor en skalbagge är utifrån en skalenlig ritning.
Målet är att bli säkrare på vad olika begrepp inom geometri betyder och hur vi kan göra olika beräkningar med hjälp av dem.
Under arbetsområdet kommer vi att arbeta med följande (det kursiva är röda sidor). Bifogar också veckoplaneringen under "Uppgifter"
Vi kommer att:
När vi är klara med arbetsområdet ska du kunna:
Du bedöms utifrån din utveckling av de fem förmågorna (se nedan), i matrisen ser du mer vad det innebär och de olika nivåerna.
När vi arbetar på lektionerna visar du kontinuerligt dina kunskaper, det finns också några speciella tillfällen:
När vi arbetar med innehållet och mot kunskaperna tränar vi hela tiden på att utveckla fem förmågor inom matematiken. Här är en sammanfattning av dem:
Syfte (5)
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
föra och följa matematiska resonemang, och
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll (11)
Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.
Innebörden av variabelbegreppet och dess användning i algebraiska uttryck, formler och ekvationer.
Algebraiska uttryck, formler och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven.
Metoder för ekvationslösning.
Geometriska objekt och deras inbördes relationer. Geometriska egenskaper hos dessa objekt.
Avbildning och konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg. Skala vid förminskning och förstoring av två- och tredimensionella objekt.
Metoder för beräkning av area, omkrets och volym hos geometriska objekt, samt enhetsbyten i samband med detta.
Geometriska satser och formler och behovet av argumentation för deras giltighet.
Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.
Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden.
Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer.
Innehåller inga uppgifter