Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Solens aktionsforskning ht 19
Innehåll
Vart ska vi?
Förskolans läroplan (Lpfö/18)
Förskolan ska spegla de värden och rättigheter som uttrycks i FN:s konvention om barnets rättigheter (barnkonventionen). Utbildningen ska därför utgå från vad som bedöms vara barnets bästa, att barn har rätt till delaktighet och inflytande och att barnen ska få kännedom om sina rättigheter (Lpfö 18, 2018, s. 5).
Förhållningssättet hos alla som verkar i förskolan, och deras sätt att agera och tala om något, påverkar barnens förståelse och respekt för de rättigheter och skyldigheter som gäller i ett demokratiskt samhälle. Därför är alla som verkar i förskolan viktiga som förebilder (Lpfö 18,2018,s.6).
Arbetslaget ska... skapa förutsättningar för barnen att förstå hur deras egna handlingar kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling (Lpfö 18,2018, s.15)
Vad vill vi förändra/förbättra?
Vi vill förändra hur barnen konverserar och leker med varandra. I nuläget uppstår en del konflikter i leken och vi vill att barnen ska få verktyg som de kan använda i situationer då de inte kommer överens. Det gör vi genom att använda Sopsamlarmonstren och barnkonventionen.
Vi pedagoger behöver fördjupa oss i värdegrunden, den nya läroplanen och barnkonventionen så att vi kan arbeta med den tillsammans med barnen.
Aktionsforskningsfråga (Pedagogernas nyfikenhetsfråga)
Hur kan vi tillsammans skapa goda relationer i vår grupp med hjälp av Sopsamlarmonstren?
Vilket/vilka utvecklingsområden ska utvärderas
Vi vill öka barnens medvetenhet om hur vi kan värna om våra relationer på avdelningen genom att prata om hur vi själva vill bli bemötta om det uppstår konflikter.
Hur gör vi?
Process och aktion
Vi kommer att arbeta med värdegrundsövningar, barnkonventionen och Sopsamlarmonstret Batman i vår aktion. Det kommer innebära att en dag i veckan så arbetar vi mer med aktionen (Tema monstervänner) där värdegrunden, barnkonventionen och grön flagg berörs. Men hela verksamheten kommer präglas av dessa områden. Undervisningen blir i tre grupper som anpassas efter utvecklingsnivå, erfarenheter och kunskaper. Vi samtalar också om hur vi kan vara vänner med naturen och kikar i våra naturruta med jämna mellanrum.
Tema monstervänner
Vi leker lekar med monstren, spelar spel, samtalar om hur man är mot andra och pratar om vad monstren är bra på och vad barnen tycker att de är bra. Vi hjälper monstren genom snälla saker som att exv att ta han om skräp genom att sortera och återvinna.
Batmanboken
Vi samtalar om hur man gör för att bli vänner efter att man varit osams eller arga på varandra. Vad kan vi göra för att vi ska bli vänner igen och glada.
Naturrutan
Vi ser på vår naturruta för att se vad som händer med det som har växt upp under vår och sommar samt att samtala om vad vi kan göra för att värna om vår natur
