Fy 7c Krafter

En kraft kan man inte se, känna eller ta på. Däremot kan man se, känna eller ta på det resultat kraften ger.

Inskannade sidor från PULS fysik Åk 7-9 (krafter): https://drive.google.com/open?id=1uXHsDVoMNq2-KSuhIw03tjsAVro6V8FK  

Konkretiserade mål

• Förstå skillnad mellan vikt och tyngd
• Kunna beräkna tyngdkrafter
• Veta vad en kraft är och vad krafter uträttar
• Ha kunskap om friktionskraft. 
• Veta hur man kan öka och minska friktion. Exempel från vardagslivet
• Veta hur balansen beror av tyngdpunkt och stödyta
• Känna till några enkla maskiner
• Tröghetslagen
• Använda en dynamometer

Undervisningen

Vi kommer att ha lärarledda genomgångar, arbeta med olika texter och se film för att bygga upp kunskaperna inom området. Du kommer även att få möjlighet till att laborera och att diskutera med hjälp av de nya kunskaperna.

Bedömning

Bedömning kommer att göras vid praktiskt arbete,skriftliga förhör, delaktighet vid diskussioner och inlämning av laborationsrapporter samt ett avslutande prov enligt förmågorna i matrisen nedan. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Krafter, rörelser och rörelseförändringar i vardagliga situationer och hur kunskaper om detta kan användas, till exempel i frågor om trafiksäkerhet.
• Hävarmar och utväxling i verktyg och redskap, till exempel i saxar, spett, block och taljor.
• Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.
• Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• Mätningar och mätinstrument och hur de kan kombineras för att mäta storheter, till exempel fart, tryck och effekt. Elektriska sensorer för mätning och registrering av egenskaper hos omgivningen.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.