Vad ska vi lära oss? 

• Använda sig av matematisk tänkande
• Lösa problem
• Samarbete
• Följa instruktioner

Hur ska vi arbeta för att komma dit?

• Eleverna får vara med att välja recept
• Eleverna delas in i grupper
• Vi använder oss av begreppen: dl= deciliter, msk = matsked, tsk = tesked, skål/bunke, visp etc. och de olika ingredienserna
• Följa instruktioner som att följa ett recept

Hur ser vi att vi når målet?

• Utvärdering av planering sker efter genomförda aktiviteter. 

• genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,

  Gr lgr11
• Syfte
• skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,

  Gr lgr11
• kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,

  Gr lgr11
• Centralt innehåll
• Matematik som redskap för att beskriva vardagliga företeelser och för att lösa vardagliga problem.

  Gr lgr11  -
• Demokratiska värderingar och principer, i sammanhang som är bekanta för eleverna. Hur gemensamma beslut kan fattas och hur konflikter kan hanteras på ett konstruktivt sätt.

  Gr lgr11  -